【精品备课】三年级上册语文教案-9那一定会很好-人教部编版 3页

9.《那一定会很好》教案 教学目标 1. 会认“缩、努”等 8 个生字。 2. 朗读课文，理解课文内容。 3. 明白种子一系列的变化及心理活动。 4. 培养学生认真思考的习惯。 重点难点 了解种子一系列的变化及心理活动。[来源:学。科。网 Z。X。X。K] 教学准备 多媒体课件 课时安排：1 课时 教学过程 一、 谈话导入[来源:Z|xx|k.Com] 同学们，觉得怎样的生活方式让你感觉 很好呢？今天我们来 看一看一粒种子的变形记吧，看看它在什么状态下感觉最好。 二、 初读课文，学习生字。 1. 请大家快速的朗读课文，画出生字。 2. 认读生字： 缩 努 茎 锯 斧 推 吱 拆 3. 小老师领读生字。开火 车读生字。 “缩”平舌音 ；“吱、拆”翘舌音；“茎”后鼻音。 4. 交流识字方法：[来源:Zxxk.Com] 动作演示识字：缩 推 拆 模仿声音识字：吱 5. 从课文中找到带有生字的句子，多读几遍，巩固识字。 三、 理解课文内容 1. 种子被泥土及您的包裹着，他是怎样的一种 感觉？ （这真是难受，我一定要站起来，大口大口的呼吸空气，那一 定会很好） 2. 种子长成了一棵高大的树，它又想什么呢？ （要是能做一棵会跑的树，那一定会很好） 3. 树被做成了一辆手推车，又是什么感觉？ （听到耳边呼呼的风声，真舒服） 4. 手推车变老以后，想到了什么？ （我真是老了，要是我能停下来，坐着休息一会儿。那一定会 很好） 5. 手推车变成椅子很多年后，想到了什么？[来源:Z&xx&k.Com] （我真是老了，要是我能躺下，那一定会很好） 6. 椅子变成木地板以后，是什么感觉？ （木地板满意的舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖 洋洋的，舒服极了。她觉得自己又变成了一棵树） 四、 课外拓展 你认为什么状态下才是最好的呢？从学习，生活等几个方面说 说你对“会很好”的理解。[来源:Zxxk.Com] 板书设计 种子 高大的树 做一棵会跑的树 那一定会很好 手推车 停下来坐着休息 椅子 能躺下 木地板 满意地舒展着身子