四年级上册数学课件-1 万以上数的认识 ︳青岛版 (共31张PPT) 31页

1 、大数知多少 万以上数的认识 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ “水立方”整体建筑的表面是由气枕覆盖而成，面积达 十万 平方米，堪称世界之最。 “水立方”整体建筑的表面面积达 十万 平方米。 十万是多少？ 小组合作学习 1 ：认真倾听组员的发言。 2 ：仔细记录。 3 ：感受十万是多少。 1 小盒 1000 个订书钉 1 大盒 10000 个订书钉 十万是多少？ 10 大盒 就是 十万 个订书钉。 人民大会堂可容纳 10000 人 10 个 人民大会堂能容纳 十万 人 十万是多少？ 一万一万地数 … … 个 十 百 千 万 万 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 个一万是 十万 十 万 十万是多少？ 归纳总结： 10 个一万是十万。 一亿有多大？ 十万十万地数 … … 个 十 百 千 万 十万 10 个十万是 一百万 百 万 百 万 千 万 亿 十 万 万 千 百 十 个 一百万一百万地数 10 个一百万是 一千万 一千万一千万地数 10 个一千万是 一亿 一亿有多大？ 在计数器上拨出 99999999 ， 再加 1 是多少？ 百 万 千 万 亿 十 万 万 千 百 十 个 9 9 9 9 9 9 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 1 99999999 ，再加上 1 是 100000000 （ 一亿 ）。 在计数器上拨出 99999999 ， 再加 1 是多少？ 百 万 千 万 亿 十 万 万 千 百 十 个 你能结合实例说说一亿有多大吗？ 一般情况下 , 成年人的头发约有 十万 根。 10 个 成年人的头发大约有 根。 100 个 成年人的头发大约有 根。 1000 个 成年人的头发大约有 根。 一百万 一千万 一亿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 钟表上的秒针跳动 一亿下 需要 三年多 的时间。 归纳总结： 10 个一千万是一亿。 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、 千万、亿 …… 都是 计数单位 。 想一想，整数的计数单位都有哪些？ 这里的省略号表示什么？ 完成下面的数位顺序表，你能发现什么？ 数级 …… 数 位 …… 计数单位 … … 万 位 十万位 千 位 十 位 个 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 一 （个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 每相邻两个计数单位间的进率都是 10 ， 这种计数方法叫作 十进制计数法 。 数级 …… 数 位 …… 计数单位 … … 万 位 十万位 千 位 十 位 个 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 一 （个） 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 亿级 万级 个级 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 你能数出下面各数吗？ (1) 从九千七百数起，九千八百、九千九百、 ( 　　　　 ) 、 ( 　　　　 ) 、一万零二百。 (2) 一千万一千万地数，八千万、九千万、 ( 　　　　 ) 、 ( 　　　　　　 ) 。 (3) 一个一个地数，九万九千九百九十八、 ( 　　　　　　　　　 ) 、 ( 　　　　 ) 、 ( 　　　　　　　 ) 。 一万 一万零一百 一亿 一亿一千万 九万九千九百九十九 十万 十万零一 将数位顺序表补充完整。 数级 …… 数 位 …… 十亿位 百万位 百位 十位 个 位 计 数 单 位 …… 千亿 千万 万 亿级 万级 个级 千 亿 位 百 亿 位 千 万 位 亿 位 十 万 位 万 位 千 位 百 亿 十 亿 亿 百 万 十 万 千 百 十 一 （个） 借助计数器，数一数。 （ 1 ）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。 （ 2 ） 从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。 （ 3 ） 从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。 （ 4 ） 从九百五十万起， 十 万 十 万地数，数到一千万。 （ 5 ） 从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。 易错辨析 判断 (1) 个位、十位、百位、千位 …… 都是计数单位。 ( 　　 ) (2) 与亿相邻的两个计数单位是千万和十亿。 ( 　　 ) (3) 两个计数单位间的进率都是 10 。 ( 　　 ) × √ × 在国际上的计数习惯，通用三位分节法 ，但分节往往使用不同的符号：英语使用逗号（如9，350，278），法语用小圆点（如9.350.278），俄语加空（如9 350 278），德语用小圆点或加空。 智慧小博士 你知道吗？ 十进制计数法是世界各国通用的一种计数方法。除了十进制外，还有二进制、五进制、八进制、十六进制和六十进制等计数法。如：计算机广泛应用的是二进制计数法，它只需用 1 和 0 两个数字就能表示所有的数，每相邻两个计数单位间的进率是 2 。 回顾反思 本节课你有什么收获？ Thank you!