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- 2021-11-23 发布
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人教新起点四年级英语上册教案
Unit2 sports and games
Lesson 8 (1 课时)
课前准备:图片,录音磁带,单词卡片
教学内容:
词组:play hockey, go cycling, play baseball, go jogging, go hiking, play
tennis, often, sometimes, be good at
教学目标:
1. 学习词组:Play hockey, go cycling, play baseball, go jogging, go hiking, play tennis,
often, sometimes, be good at.
2. 能够询问是否经常参加某项活动的句型和肯定回答,交流参加体育运动的信
息。
教学重点:询问是否经常参加某项活动的句型和肯定回答。
教学难点:jogging, hiking, cycling 常与 go 搭配使用,在第三人称后面,与 goes
搭配使用。
教学过程:
1.热身及复习:
领学生认读单词,复习第一课时所学内容。
2.导入及新授:
(1)在听 A 部分录音之前,教师请学生拿出主线人物的贴片,分别说出他们的
名字,为听录音贴贴片做准备。
(2)领学生复习有关体育运动的词汇后,放录音,请学生们仔细听录音,学生
根据听到的内容,将主线人物贴到相应的空白格里。再次放录音,请学生听录音
并检查自己所贴的主线人物是否正确。
(3)教师出示 often 和 sometimes 的单词卡,教学生说单词并出示例句,帮助学生
理解单词的意思。
(4)用“Do you often... ?”和“Do you play... ?”提问并做出回答,操练对话。
(5)C 部分中,首先请学生朗读单词和词组,并模仿例子写出其他词组,学生
可根据自己的爱好填写。
(6)让学生阅读句子,进行思考,根据自己的爱好或实际情况写出句中所缺的
部分。之后请学生分组朗读自己写的句子,并进行比赛,看谁写得好,读得响亮,
读得准确。
3.操练及巩固:
连锁问答:“Do you often... ?”和“Do you play... ?”提问并做出回答。
4. 家庭作业:
抄写本课的词组。
5. 板书设计:
Lesson 8
Play hockey, go cycling, play baseball, go jogging,
Go hiking, play tennis, often, sometimes, be good at
6. 课后回顾:
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