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- 2021-11-23 发布
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冀教版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.理解课文的内容,积累文中率真质朴的童
话语言,体会安徒生小时候的生活感受。
安徒生
同学们,通过前面的学习,我们都非常
喜欢安徒生这位童话大师的作品,你们
知道他的童年是怎样的吗?这个家庭会
给他留下什么样的童年回忆呢?
安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。
初读课文,自学生字。
1.自由读课文,遇到不认识的字可
以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文,边读边想,读完课文后,
你知道了什么?说说安徒生的家给你
留下了什么印象?
全班同学一起交流读后的感受、印象
或看法。
品读课文,感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了
深刻的印象。
涉及到父亲的:
1.好在墙上挂满了画,抽屉里也满是漂亮
的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美
的风景画,现在想想,那对我来说犹如一个
画廊。
(抓住“画廊”这个词展开联想,想象那间
破旧的小屋的另一番情景,猜想画廊是谁的
杰作?)
2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日---
-星期天,他都会用整天的时间给我做玩
具和画图画。到了晚上,他还常常给我
大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天
方夜谭》里的故事。在我的记忆里,只
有这时候才能见到父亲的笑容。
(父亲给安徒生怎样的启蒙?你喜欢
安徒生的父亲吗?为什么?)
3.我可怜的父亲,美梦从没成真,可也
从未忘记过去。记得有一次,一个文法
学校的学生来订做一双新鞋当看到他的
课本时,父亲的眼里闪动着泪花。他深
情地对我说:“这也是我应该走的路!”
那个晚上,父亲再没有说什么。
(“我可怜的父亲,美梦从未成真,
可也从未忘记过去。” 读出对父亲的
爱,感受父亲有美好的追求。)
涉及到母亲的:
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有
个土箱子,里面种着香葱和西芹。这
就是妈妈的花园。
(围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解,
感悟妈妈的心境。)
2.妈妈总跟我说,我比她小时候幸福多
了。它是把我当成贵族的孩子来抚养
的。
(深刻理解这句话的含义,安徒生的父
母给了他那些财富?)
读出对母亲的爱(齐读)
拓展延伸
同学们课后读一读安徒生的自传《我
的童话人生》
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