三年 级上册 科学课件-《3 11页

我们关心天气 学习目标 认识一些常见的气象符号。 知道可以用一些可测量的量来描述天气(如气温、湿度、风向、风力、降水量、气压等)。 意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。 学习重难点 用一些可测量的量来描述天气 。 意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。 新课导入 在没有天气预报的时候人们是怎么样来预测天气情况的？ 一、了解天气 我们是通过什么途径了解天气的？ 二 、想一想 古代人是怎样知道未来天气的？并且可以通过这些知识来判断天气情况？ 三 、认识天气符号 你知道有哪些描述天气的符号？ 课堂练习 填空 我们可以从 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等方面来描述天气。 150年前，人们预报天气靠 ______ 环境来进行。 现在了解天气预报的途径有： ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等。 作业布置 写出几条能预报天气的谚语。 谢谢！