四年级上册语文试题--第五单元测试题 （含答案）部编版 8页

第五单元测试题 第一部分：基础知识积累与运用（60 分） 一、看拼音写词语。（10 分） shēn qū měng liè yá chǐ yóu ér bò dóu fā chàn tiě liàn hòu zi páng dà niǎo cháo 二、 选择题。（8 分） 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.似．的（sì） 攀．爬（pān） 发颤（chàn ） B.露．出（ló u） 汲取（xī ） 拯．救（zhēng） C. 鲫．鱼（jì） 嗅．觉（xiù） 似．乎（sì） D.照相．（xiàng） 嘶．哑（sī） 年级．（jī） 2.下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.庞大 候子 嫩黄 浑身 B.发颤 力量 嗅觉 峰顶 C. 鲫鱼 记念 麻雀 猎狗 D.无耐 林荫 居然 鼓舞 3.下面的句子不是比喻句的是（ ） A.麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。 B.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！。 C.我一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。 D.天上的星星犹如一颗颗宝石。 4.下列说法不正确的一项是( ) A．《麻雀》,小麻雀是无助的，老麻雀是无畏的。 B．《麻雀》一文中的老麻雀具有伟大的母爱。 C．天都峰是闻名中外的庐山主峰之一。 D．《爬天都峰》一课，告诉我们要善于从别人身上汲取力量。 三、查字典。（4 分） “掩”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“掩” 在字典里的解释有：A.遮蔽，遮盖；B.关，合；C.乘人不备而袭击或捉拿。 在“掩门”中“掩”的意思是（ ）；在“掩护”中“掩”的意思是（ ）。 四、词语大练兵。（25 分） 1.选字填空（9 分） 【搏 博】 （ ）学 （ ）斗 （ ）击 【幼 幻】 （ ）儿 （ ）想 （ ）小 【辫 辨】 （ ）认 （ ）子 （ ）别 2.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在下面的横线上。（8 分） （ ）可（ ）何 （ ）地攀爬 （ ）地尖叫 （ ）（ ）苍苍 （ ）的怪物 （ ）的石级 （1） 小麻雀 地拍打着翅膀。 （2） 这位 的老校长赢得了人们的尊敬。 3.写出下列句子中加点词语的近义词。（4 分） （1）要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩!现在居然．．爬上来了! （ ）（ ） （2）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量! ( ) （3）我小心翼翼地踏上笔陡的台阶,心怦怦直跳。（ ） 4.选词填空。（4 分） 猛烈 剧烈 （1）风（ ）地摇撼着路旁的白桦树。 （2）饭后不宜做（ ）运动。 尽管……也 如果……就 （3）( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 （4）( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 五、按要求改写句子。（10 分） 1.峰顶这么高，我爬得上去吗？（不改变句子的意思，换一种说法） _________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） 3.．．要不是．．．你的勇气鼓舞了我，我还．下不了决心哩！（用加点的词造句） 4.我急忙马上唤回我的猎狗，带着它走开了。（修改病句） _________________________________________ 5.陈明对我说:“明天我家就要搬走了。”（改为转述句） 六、 同学们一定读过不少课外书吧！写下你喜欢的课外书的名字，并说说你 喜欢的理由。（3 分） 我喜欢的课外书的名字： 。 理由： 。 第二部分：阅读知识积累与运用（20 分） 七、开心阅读，回答问题。 （一）课内阅读（8 分） 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去 吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发 颤! 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头， 仰起脸，问：“老爷爷,您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小 猴子一样。。。。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 1、从文屮找出下列词语的近义词。 好像——（ ） 奋勇——（ ） 2、选文第 1 自然段写出了天都峰的两个特点，即______和_____。 3、选文中画“——”的句子是对“我”的_________的描写。 4、选文第 5、6 自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于” 这些词语，既突出了爬山的_________，又表现了他们不怕_________，勇于 _________的精神。 （二）课外阅读。（12 分） 野 鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖 拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。 我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一 侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张 开，一条腿略微伸向后面，在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把 她提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个 蛋，一共是十三个蛋。 我将她审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的 各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不 迟疑地得出了这样一个结论：她是为了保护自己的孩子，在同那场暴风雪进 行了一番殊死搏斗后死去的。 我望着这只野鸭，心情久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么 感人肺腑的爱啊。 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。 而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己 的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生 命。 太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我在地上挖了 一个坑，将她放进去，用泥土把她埋起来。我用手帕把十三个蛋包起来，带 回家去。 1．“我”发现野鸭是在什么地方？( ) A．一条小河旁 B．一丛枯草旁 C．一棵大树旁 D．一个鸭窝旁 2．“我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊。”这是（ ） A．动作描写 B．神态描写 C．外貌描写 D．心理描写 3．“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战”句子中的“敌 人”指的是什么？( ) A．小山 B．枯草 C．暴风雪 D．暴力 4．短文中画波浪线的句子表现了野鸭的什么？( ) A．机智勇敢 B．伟大的母爱 C．乐于助人 D．不怕困难 5．读了这篇短文，你有什么感受？ 八、快乐习作（20 分） 我们的生活中每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有 的是我们看到的，还有的就是我们听说的。选择你印象深刻的一件事，按照 一定的顺序把事情写具体，题目自拟，350 字左右。 答案： 一、身躯 猛烈 牙齿 幼儿 搏斗 发颤 铁链 猴子 庞大 鸟巢 二、1.C 2. B 3. B 4. C 三、 Y yǎn B A 四、1.博学 搏斗 搏击 幼儿 幻想 幼小 辨认 辫子 辨别 3. 无可奈何 奋力 绝望 白发苍苍 庞大 笔陡 （1）无可奈何 （2）白发苍苍 3.（1）鼓励 竟然 （2）吸取 （3）陡峭 4.（1）猛烈 （2） 剧烈 （3） 如果……就 （4） 尽管……也 五、1.峰顶这么高，我不一定能爬得上去。 2.风摇撼着白桦树。 3.要不是你给我讲，我还不懂呢！ 4.我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 5.陈明对我说，明天他家就要搬走了。 六、示例：我喜欢的课外书的名字：《安徒生童话》。 理由：《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。 七、（一）1。似乎 奋力 2. 高 陡 3。心理活动 4.艰难 困难 攀登 (二)1.B 2.D 3.C 4.B 5．示例：读了这篇短文，我感受到野鸭非常勇敢，她遇上暴风雪，敢 与暴风雪进行殊死搏斗；她有着深沉的母爱，为了孩子宁愿牺牲自己 的生命。 ：