部编版三年级上册语文《 带刺的朋友》教案 (7) 5页

部编版语文三年级二课时教学设计 课题 ‎ ‎23.带刺的朋友 单元 七 学科 语文 年级 三 学习 目标 ‎1．会认10个生字，会写13个生字。‎ ‎2．朗读课文，理解课文内容，从刺猬偷枣中体会刺猬的本事高明。‎ ‎3．体会生动的语言，体会作者的情感变化。激发对刺猬的喜爱之情。‎ 重点 理解课文内容，从刺猬偷枣中体会刺猬的本事高明。‎ 难点 体会作者的情感变化。‎ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，“带刺的朋友”是指谁？课文写了它的什么事？‎ 刺猬。偷枣。‎ 学生回答 ‎ 复习导入 讲授新课 一.体验感悟 学习第1自然段。‎ ‎ 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。‎ 枣子是怎样的呢？‎ 这枣多么诱人啊，真让人眼馋，怪不得会引来刺猬偷枣儿。‎ 学习第2～11自然段。‎ 默读课文第2～11自然段，画出一句概括介绍刺猬偷枣本领的句子。 ‎ 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！‎ 小刺猬偷枣的本事高明在哪儿？‎ 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”‎ 学生分析寻找朗读 突出重点 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。 ‎ 找出描写小刺猬动作的词。(生画，交流) ‎ 爬　归拢　滚　驮　跑 这些动词好在哪里？‎ 作者仔细观察，抓住小刺猬的动作进行描写，读者如同亲眼所见小刺猬偷枣那精彩的场面。‎ 理解“钦佩”的意思。‎ 赞扬、佩服 从钦佩中你体会到什么？‎ 作者喜欢这只小刺猬。‎ 学习第12自然段。‎ ‎“小刺猬已经没了踪影”说明了什么？‎ 小刺猬动作迅速 找出文中作者对小刺猬的称呼。‎ 那个东西　 那个家伙　小东西 从不同的称呼中，你体会到了什么？‎ 起初作者不知道偷枣的是刺猬，称“那个东西”，作者当时心里是有些讨厌的；当称“那个家伙”时，作者心中有了温情；当作者钦佩刺猬时，内心已油然而生对它的喜爱之情，所以称它为“小东西”。尽管刺猬偷走了红枣，但它的可爱、本事高明却深深地留在了作者的心中。‎ 二． 拓展提高 ‎ 你喜欢这一篇文章里的小刺猬吗？‎ ‎ 爱敢时髦的小刺猬 ‎ 从前，有一只爱赶时髦的小刺猬。一天，小刺猬在跟小伙伴玩捉迷藏，迎面走来了狐狸大哥。它身穿镶着宝石的衣服，就连裤子也是名牌的。小刺猬心想：“要是我能跟狐狸一样穿着名牌衣裤，那就好了。”于是，它就去全城名牌的服装店――‎ 大黑熊服装店。一进店，它就被五彩缤纷的衣服给迷住了。小刺猬心里看着乐开了花，它东挑挑、西挑挑，看上了一件天蓝色的上衣，付完钱，它飞快地跑回家。可是，意想不到的事发生了：它刚穿上那件衣服，只听见“咔嚓”一声，衣服破了。“唉，都怪这些刺！”，小刺猬自言自语埋怨道。于是，它立刻跑到猴大夫的拔牙室里。猴大夫问：“小刺猬，是牙疼，还是蛀牙？我可以帮你什么忙？”“我没蛀牙，也没牙疼，只想叫你把我身上的刺拔掉。”小刺猬回答道。“好的！”猴大夫爽快地答应了。小刺猬躺在手术台上，等待动手术。猴大夫拿来拔牙工具，一根接一根的拔着刺，每拔一根，小刺猬就疵牙咧齿的，在脸上露出了痛苦的表情，心里却想着：“忍一忍吧！就要过去了。”经过了3个多小时的艰苦历程，终于完成了手术。小刺猬急忙跑回家穿上那件天蓝色的衣服，“哇，真漂亮呀”小刺猬照着镜子得意地说。于是它想跑小兔子家去炫耀自己的新衣服。可谁知，它这一去就再也没回来了。原来，在它蹦蹦跳跳地去小兔子家的半路上，窜出一只猛虎，小刺猬若无其事地说：“你不怕刺，就来吧！”话一出口，它突然想到自己刚拔了刺，连忙蜷缩成一团球向山下滚去，老虎追上来，轻而易举地就把小刺猬给吞了。‎ ‎ 也许，小刺猬在黄泉路上才明白：“美谁都喜欢，防卫的武器更重要，为了美，身体上最重要的武器都不要，真是得不偿失呀！”‎ 二． 课堂练习 ‎ 解释下列词语 新月 墙根 兴许 学生略读 学生练习 开阔视野 巩固提高 归拢 高明 新月：农历每月初出的弯形的月亮。‎ 墙根：墙壁下部以及地面近墙处。‎ 兴许：也许，或许。‎ 归拢：把零散的东西归并、聚拢在一起。‎ 高明: (见解、技能)高超。 高明的人。‎ ‎ 用下列词语造句 归拢 高明 归拢：他把稻谷归拢在一起。‎ 高明: 她的解题思路很高明。‎ 二． 作业布置 你会写一篇关于小刺猬的作文吗？‎ 爱美的刺猬小姐 在一个茂密的森林里，有一天，风光秀丽，阳光明媚，刺猬小姐被邀请去参加舞会。刺猬小姐精心打扮了一番：她提着意大利最有名的皮包，穿上英国最有名的红舞鞋，哼着现在流行的歌儿，欢快的向舞厅走去。‎ ‎ 一路上，漂亮的刺猬小姐引来四面八方的小动物的称赞：小兔子夸她的皮包很漂亮，小松鼠夸她的红舞鞋很漂亮……小刺猬听的心里乐开了花。这时候，一只饥饿的恶狼看见了她，狡猾的眼珠一转，想出了一个鬼点子。恶狼笑容满面的对小刺猬说：“刺猬小姐，您今天可真美丽，可是，你一身的刺让你看起来不那么完美。”小刺猬一听，马上跑到理发师的面前坐了下来，对理发师说：“请您把我一身的刺剪掉”。理发师看傻了眼，以为自己听错了话，直到小刺猬不耐烦的催着他快点，理发师才回过神，帮她把身上的刺都剪掉。‎ ‎ 小刺猬剪完刺，昂着头，笑眯眯地走向舞厅，刚走一会儿，就碰到恶狼对面向她走来，小刺猬骄傲的对恶狼说：“怎么样，漂亮吧！”，“漂亮，漂亮，可是你要当我的下酒菜了。”说完，一口把小刺猬吞了下去。‎ 课堂小结 这一节，我们从刺猬偷枣中体会刺猬的本事高明。激发了我们对刺猬的喜爱之情。‎ 板书 带刺的朋友 爬　归拢　滚　驮　跑 偷枣：高明 ‎ 钦佩、喜爱