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  • 2021-11-23 发布

最新部编版小学四年级语文上册第六单元测试卷1带答案

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部编版小学四年级语文上册第六单元测试卷 1 带答案 一、积累与运用 1、我会拼,还会规范地写词语。来源:www.bcjy123.com/tiku/ hǎi xiá píng héng zàn tíng lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jié ( ) ( ) ( ) ( ) shān hóng bào fā tū rú qí lái qī dài ( ) ( ) ( ) 2、我会给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。来源:www.bcjy123.com/tiku/ 客舍.( shè shě ) 血.脉( xuè xiě ) 号.啕大哭( hào háo ) 朝.雨( cháo zhāo ) 间.隔(jiān jiàn) 协调.有序(tiáo diào ) 来源:www.bcjy123.com/tiku/ 3、我知道先比一比,再组词。 峡( ) 暂( ) 怜( ) 暴( ) 洪( ) 狭( ) 崭( ) 邻( ) 瀑( ) 拱( ) 4、画出句子中的错别字,并改正。 (1)每年讯期,山洪爆发,溪水猛涨。( ) ( )来源:www.bcjy123.com/tiku/ (2)李搏士正步履勿勿地走进手术室。( ) ( ) (3)车开了一断路,男孩转过身来,眼晴里闪着亮光。( ) ( ) 5、把下列四字词补充完整,相信你一定能填对。 理所( ) ( )同胞 突( )其( ) ( ) 不( )睛 恍然( ) 饶有( ) 平( )无( ) ( ) 息( )神 6、照样子填一填。 (1)清波( 漾 漾 ) 步履( ) 生气( )人影( ) 得意( ) 相貌( ) 我还会写几个: (2)千.叮咛万.嘱咐 7、我能根据句子的意思选择恰当的词语填空。 因为……所以…… 只要……就…… 唯有……才能…… 如果……才…… (1)、( )没有亲缘关系,大约在十万人里( )有可能找到 一个适合骨髓的人。 (2)、( )卡罗纳的母亲去世了,( )他很伤心。 (3)、( )骨髓移植,( )使这朵生命之花绽放。 (4)、过路的人( )发现哪块搭石不平稳,( )会找来合适的石头搭上。 8、按要求改写句子。 (1)他用关切的目光默默地看着我们。(缩句) (2)李博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句) (3)卡罗纳来到学校。(扩句) (4)这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。(改为反问句) (5)这个问题太复杂麻烦了,我确实回答不了。(修改病句) 9、我会把古诗补充完整。 (1)故人西辞黄鹤楼, 。 ,唯见长江天际流。 (2)渭城朝雨浥轻尘, 。 劝君更尽一杯酒, 。 (3) ,青山郭外斜。开轩面场圃, 。 (4)与君离别意,同是宦游人。 , 。 二、阅读训练。 (一) 《搭石》 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会 活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如过前面的 人突然止步,后面的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的 时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻 快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边, 总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了桥,俩人再说上几句 家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人 们把这看成理所当然的事。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的 情感。 1、给下列加点字选择正确的读音。 俗.语( sú shú ) 相背.而行( bēi bèi ) 落.脚( luò là ) 人影绰绰.(zhuō chuò ) 理所当然.( yán rán ) 联结.( jiē jié ) 2、写出下列词语的近义词。 经常( ) 大概( ) 情景( ) 假如( ) 3、缩句。 一排排搭石,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 4、用“ ”文中的一句俗语,并说说它的意思。 “搭石”要“紧走”的原因是 5、文中划 的句子写得美吗?你从中体会到了什么? 6、第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是 和 。 7、照样子,把句子补充完整。 例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的 情感。 一张小小的邮票,联结着 ,也联结着 。 8、生活中有许多平凡的小事,作者从不起眼的事物中发现了美,请你也写一写平凡事 物中的“美”。 (二)《跨越海峡的生命桥》 小钱静静地(倘 躺)在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个 刚满 18 岁的年轻人,患(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的 花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨 髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。 小钱是幸运的,几经辗(zhǎn)转,终于在台湾找到了这样的人。 针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停 止工作。此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在 病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动 (暂 斩)时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出…… 骨髓的保存期只有 24 个小时。李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波, 赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。 1、我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。 2、“移植”的“移”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。 3、我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。 (1)反义词: 苍白( ) 凋零( ) (2)近义词: 空旷( ) 沉着( ) 4、按要求改写句子。 (1)李博士不得不停止工作。(改为陈述句) (2)李博士带着刚抽取的骨髓。(改为被字句) 5、我读懂了,我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。 6、文段中两次出现“静静地躺在病床上”,我从中体会到第一个“静静地”说 明 。 第 二 个 “ 静 静 地 ” 则 表 现 了 。 7、这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:“ 。” 四 年级 语文 第六单元基础练习题答案 一、积累与运用 1、海峡、平衡、暂停、懒惰、空旷、袭击、同胞、联结、山洪暴发、突如其来、期待 2、shè、xuè、háo、zhāo、jiàn、tiáo 3、略 4、(1)讯-汛、 爆-暴 (2)搏-博、 勿勿-匆匆 (3)断-段、 晴-睛 5、当然 骨肉 如、来 目、转 大悟 兴趣 白、故 屏、凝 6、(1)匆匆、勃勃、绰绰、洋洋、堂堂 (2)(略) 7、(1)如果……才…… (2)因为……所以…… (3)唯有……才能…… (4)只要……就…… 8、(1)他看着我们。 (2)台湾青年的骨髓被李博士抽出来。 (3)可怜的卡罗纳来到了学校。 (4)这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予怎能不令人快乐呢? (5)这个问题太复杂了,我确实回答不了。 9、(1)烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 (2)客舍青青柳色新 西出阳关无故人 (3)绿树村边合 把酒话桑麻 (4)海内存知己 天涯若比邻 二、阅读训练 (一)1、sú、bèi、luò、chuò、rán、jié 2、常常、大约、景象、假若 3、搭石联结着小路、也联结着情感。 4、紧走搭石慢过桥 走搭石的时候要快一些,过桥的时候要慢一些。 搭石,原本是天然的石块,踩上去会活动,走得快才容易保持平衡。 5、美 这句彰显了善良的人性美。 6、让对方先过河 背老人过河 7、亲人之间的思念 朋友之间的友谊 8、略 (二)1、倘、炎、雕、维、扩、斩 2、Y 禾 3、红润 绽放 开阔 冷静 4、(1)李博士只得停止工作。 (2)刚抽取的骨髓被李博士带着。 5、小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满 18 岁的年轻人,患严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓 移植,才能使这朵生命之花绽放。 6、小钱身患重病,奄奄一息 台湾青年内心坚定沉着,把自己的安危置之 度外 7、略 四 年级 语文 科第六单元综合练习题 一 、积累与运用。(30 分) 1、我会读拼音,并能正确地写出词语。(6 分) jiàn ɡé yí zhí kuà yuè qīnɡ bō yànɡ yànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会给下面形近字组词。(8 分) 稳( ) 脉( ) 彼( ) 洪( ) 隐( ) 咏( ) 坡( ) 供( ) 3、我能选择正确答案的序号填在括号里。(5 分) (1)下面带点字部首和音序都正确的是( ) A 海峡.(山 J) B 移.植(禾 Y) C 空旷.(日 G) D 暂.停(日 ZH) (2) 没有错别字的是( ) A、里所当然 B、人影卓卓 C、杏林春满 D、 青波漾漾 (3)选词填空。 关切 关心 关怀 A、妈妈( )我的成长。 B、周恩来爷爷很( )下一代。 C、小鸟受伤了,我们都用( )的目光默默地看着它。 4、我会把古诗补充完整。(4 分) 开轩面场圃, 。 ,还来就菊花。 5、我会填。(4 分) 协( )( )序 谈( )容( ) 血( )亲( ) 号( )大( ) 6、口语交际(3 分) 假如你看到无微不至地照顾你的母亲病在床前时,你打算怎样安慰她? 二、阅读。(40 分) (一)课内阅读 ( 20 分 ) 《搭石》文段(一) 搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都 有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qiǎn qián)责这里的人懒惰。上了点年岁的人, 无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石 头搭上,再在上面踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会 活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如过前面的 人突然止步,后面的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的 时候,动作是那么协调(tiáo diào)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的 声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰(chuò zhuò),给人画一般的美感。 1、把括号里不正确的读音划掉。(3 分) 2、按要求填空。(4 分) 近义词:平稳( ) 唯独( ) 反义词: 懒惰( ) 谴责( ) 3、照样子写词语。 清波漾漾 (1 分) 4、搭石,构成了家乡的一道风景。“风景”包含两层含义,一是指 ; 二是指 (2 分) 5、人们要紧走搭石的原因是 (2 分) 6、写出文中的一个比喻句: 把 比作 ,用 比喻 (3 分) 7、这两段分别写了乡亲们 和 的情景。(2 分) 8、“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!”文中哪些句子表 现出“协调有序?”用“﹏﹏﹏”画出来。(1 分) 9、如果你赶路,发现搭石不平稳,你会怎样做?(2 分) (二) 课外阅读(20 分) 我最喜爱教英语的王老师,因为她最理解我们。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对英语毫无兴趣,很怕上英语课, 连 26 个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导 陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌 握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的 积极性高了。 王老师( )理解我们,( )善于引导我们。那是在一次自习课上,她 拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡翁”的马 达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做 模型飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不再认真听讲 她先是一愣 露出疑惑的神情 当王老师转 头看到自然老师在做模型飞机试航 回头又看到我们那充满期待的眼神时 才 恍然大悟 她果断地一挥手说 到外面去看看吧 同学们都高兴地欢呼起来 回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口:“你们很喜欢 飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知 识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安 静,大家又断续认真地听王老师评讲试卷。 这样的老师怎能不叫人喜欢呢? 1、在文章前的横线上填上合适的题目。(2 分) 2、在( )填上正确的关联词。(2 分) 3、给第四自然段加上合适的标点。(3 分) 4、从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 迷惑 ——( ) 宁静 ——( ) 5、文章的结构是 (2 分) 6、给文章最后一个自然段改为陈述句。(2 分) 7、用“摘录法”概括段意。(3 分) (1) 1~2 自然段: (2) 3~5 自然段: (3) 第 6 自然段: 8、“我”喜欢的王老师是一个 的好老师。 我从中受到的启发是 (4 分) 三、习作。(30 分) 人间处处有真情,真情时时暖暖人心。同学们,我们生活的这个世界因为有 “爱”而精彩。在生活中你体会到了吗?从哪些事情中体会到的?请想一想并写 下来,要把事情写具体,一定写出自己的真情实感,题目自拟。 四 年级 语文 科第六单元综合练习题答案 一 、积累与运用。 1、间隔 移植 跨越 清波漾漾 2、略 3、(1)B (2)C (3)关心 关怀 关切 4、把酒话桑麻 待到重阳日 5、调 有 何 易 脉 情 啕 哭 6、合理即可 (一)课内阅读 1、qián diào zhuò 2、近义词:平衡 只有 反义词:勤奋、勤劳、勤快 夸奖、表扬、称赞、赞扬 3、略 4、自然风景 搭石还是体现人情美的风景 5、如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。 6、前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。 脚步声 音乐 音乐 脚步声 7、摆搭石 走搭石 8、前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影 绰绰(chuò zhuò),给人画一般的美感。 9、合理即可 (二)课外阅读 1、我的老师(合理即可) 2、不但……还……(不但……而且……) 3、 , , 。 , , 。 :“ !” 。 4、疑惑 安静 5、总分总结构 6、这样的老师当然叫人喜欢。 7、(1)王老师十分理解我们。 (2)王老师还善于引导我们。 (3)我们都喜欢王老师。 8、了解学生心理,善于正确引导学生。 (合理即可) 四年级语文第六单元综合练习题 一、积累与运用。(30 分) 1、一、我会拼,我还会正确地写词语。(4 分) hǎi xiá bào fā lǎn duò zàn shí ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我知道先比一比,再组词。(6 分) 袋( ) 洪( ) 伏( ) 袭( ) 供( ) 状( ) 3、我能把下面词语补充完整。(6 分) 理( )当( ) ( )( )无事 ( )( )大悟 4、我能选择正确答案的序号填在括号里。(6 分) (1)带点字读音正确的是( ) A 之间(jiān ) 间( jiān)隔 B 宿舍( shě) 舍不(shè )得 C 空(kōng)旷 空空(kòng)如也 D 协调(tiáo)有序 腔调(diào) (2)下列句子中说法正确的是( ) A 《送元二使安西》这首诗的作者是元朝人王维。 B 小钱患了严重的白血病,被台湾的医生救活了。 C “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中“故人”是指老朋友。 D “搭石,构成了家乡的一道风景”中的风景就是指自然风景。 (3)下列每一组的词语搭配无误的是( ) A 轻松的脚步 美好的情感 B 绽放花朵 热烈招待 C 性格坚强 生活甜蜜 D 高尚的医术 深厚的兴趣 5、我能选恰当的词填在括号里。 (4 分) 平稳 平衡 (1)走搭石时,走得快才容易保持( )。 (2)如果搭石不( )走过的人就会跌落到水中。 希望 期望 (3)那位青年正满怀( )地等待着他期待已久的好消息。 (4)儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的( )。 6、我能写一句表达送别之情的诗句。(2 分) 二、阅读。(40 分) (一)课内文《跨越海峡的生命桥》选段(23 分) 小钱静静地躺(chǎng tǎng)在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。 这个刚满 18 岁的年轻人,患了重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,( ) 骨髓(suǐ shuǐ)移植,( )使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨 髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。 小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。 针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止 工作。此时此刻,跑到空旷(kuàng kàng)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着 地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震 动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出…… 小钱得救了。两岸骨肉同胞用( )架起了一座( )。也许, 小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。 那血脉亲情,如同生命的火种必将一代一代传下去。 1、我会把括号里不正确的读音用“﹨”去掉。(3 分) 2、我会写出下列词的反义词。(3 分) 凋零——( ) 停止——( ) 沉着——( ) 3、我会仿照下面的词写词语。(2 分) 涓涓流出: 4、在横线上填上合适的词。(4 分) 5、按要求写句子。(3 分) (1)把下面的句子缩写成简洁的句子。 台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出。 (2)把下面的句子改成陈述句。 要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。 6、从哪里可以看出“要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。”?(2 分) 7、文段中两次出现“静静地躺在病床上”。第一次是描写 躺在病床上,第二次是描写 躺在病床上,我还知道他们躺在病床上 的原因不同,其中台湾青年静静地躺在病床上是因为 我觉得台湾青年是个 的人。 ( 4 分) 8、想象一下,如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,他们会说些什么?(2 分) (二)课外阅读短文(17 分) 最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是弱智的小孩。 在三年级一班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每 天放学后,他都会主动(流 留)下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课, 他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落,因为阿瓜 地负责变成了教室内最醒目的净土。 他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。 有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?” 有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋……这时,阿瓜也举手发言,高 兴地说:“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!” 同学们笑了 老师却没有笑 她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说 是的 你最贵 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回 家的路上,阿瓜看见一个踽踽独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈 妈顺道(栽 载)同学回家,可惜因机车后座装了一个铁篮子,无法再多载领一个人而 作罢。 回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门 一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在(折 拆)掉铁篮子…… 妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。 多么笨的孩子啊 又是多么善良的宝贝 是因为笨才善良 还是因为善良才显 得笨 1、在文中空白处加上标点。 (3 分) 2、用横线划出文中括号内恰当的字。 (3 分) 3、给下面的多音字组词。(3 分) 倒 dào ( ) 载 zài( ) 角 jiǎo( ) dǎo ( ) zǎi( ) jué( ) 4、写出下列词语的近义词。(3 分) 央求( ) 纯真( ) 怪异( ) 5、读句子,看看……”在句子中表示什么意思,将序号写到括号里。 (3 分) A.表示话没有说完 B.表示语意未尽 C.说话断断续续 D.表示引文又省略 E.表示文中省略的部分 (1)有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋……( ) (2)“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!” ( ) (3)出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子…… ( ) 6、短文写了关于阿瓜地几件事?用简洁的文字概括出第七自然段的内容,写在下面的 横线上。(3 分) 7、妈妈为什么深深地叹了口气,眼里涌出了泪花?(2 分) 三、作文。(30 分) 同学们,在你成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,比如精心呵护你的父母、教你 握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学,认真想一想那些让你感动的事,请你以“谢 谢你, ”为题写一篇文章。 四年级语文第六单元综合练习题答案积累与运用。 1、海峡 暴发 懒惰 暂时 2、略 3、(所)(然) (平)(安) (恍)(然) 4、(1) D (2) C (3) C 5、(1)平衡 (2)平稳 (3)希望 (4)期望 6、略 二、阅读。 (一) 1、chǎng shuǐ kàng 2、绽放 继续 慌张 3、略 4、唯有 才能 爱心 跨越海峡的生命桥 5、(!)骨髓流出。 (2)要找到适合移植的骨髓,是不容易的。 6、如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。 7、小钱 台湾青年 让医生抽他的骨髓来医治小钱。 一心为他人着想 (二) 1、 , 。 :“,。” , ! , ? 2、留 载 拆 3、略 4、请求 纯洁 奇怪 5、(1)E (2)C (3)B 6、三件事 阿瓜央求妈妈顺道载同学回家。 7、因阿瓜纯真善良的品德而激动。(其它答案合理即可)