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  • 2021-11-23 发布

三年级上册语文课件-第三单元 习作:我来编童话 人教(部编版)(共13张PPT)

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习作 我来编童话 R · 三年级上册 习作要求 选用课本上的词语或添加自己喜欢的其他角色,发挥想象,编一个童话故事。 习作指导 编写动物童话,可以选择自己喜欢的或了解的动物,抓住动物的特点来写,使故事更合情合理。 把动物比拟成人来写,使之富有人的思想感情、行动和语言能力,显得活泼可爱、生动有趣。 童话要在通俗易懂、生动有趣的故事情节中揭示一个道理,给人以教育和启迪。 用儿童的语言叙述童话故事,更能吸引小朋友。 范文示例 啄木鸟的森林超市 森林里,啄木鸟开了一家超市。 ① 开张的第一天,许多小动物都来购物。啄木鸟忙得像个大陀螺,一整天没有休息,连午饭都没有时间吃。晚上,啄木鸟摁着计算器计算当天的收入。不算不知道,一算吓一跳。他一天竟然赚了1 000多块呢! ①开头交代故事发生的背景。 由于啄木鸟 开 的超市位于闹市区,所以生意真是芝麻开花——节节高呀! ② 不到一个月的时间,啄木鸟就挣了不少钱。 有了钱的啄木鸟开始变得趾高气扬起来,开门也不及时了,服务态度也不热情了,有时 竟然 和顾客争吵不休,甚至还在电子秤上动手脚,故意克扣斤两。 ③ ②恰当运用歇后语,写出了啄木鸟的超市生意红火。 ③从多个方面具体地写出了啄木鸟趾高气扬的表现。 不 久,就有顾客把啄木鸟给举报了。工商 局 局长老虎知道后很生气,马上带着工作人员来到了啄木鸟的超市。“当当当……”“啄木鸟,快开门,都十点了,你还不开门,快起床呀!”啄木鸟揉着惺忪( x ī nɡ s ō nɡ )的睡眼,打着哈欠出来了。“谁呀?星期天也不让人家睡一会儿,真讨厌!” ④ “我!工 ④语言描写写出了啄木鸟的懒惰,与上文“开门也不及时了”相呼应。 商局的老虎局长!”啄木鸟一听,立马打了一个激灵,清醒了许多。他把局长请进客厅,又是倒茶,又是赔不是,还点头哈腰地问:“大局长怎么有空光临我这小店了?” ⑤ “我是来执行公务的,你少给我套近乎!把你的营业执照拿来,快点儿!”“是,是,是!”啄木鸟把营业执照递给了老虎局长,老虎局长说:“啄木鸟, ⑤“请”“又是 …… 又是 …… ”“点头哈腰”写出了啄木鸟在老虎局长面前卑躬屈膝的丑态。 有小动物投诉你服务态度不好,开门不及时,商品缺斤少两。你的营业执照被吊销了,并且处以2万元的罚款,这是罚单,请你签字吧!”啄木鸟一听傻了眼,双腿一软,当时就瘫倒在地上了。 ⑥ 啄木鸟终于明白了:做买卖要讲诚信,热情服务,处处为顾客着想。只有方便顾客,守法经营,买卖才会越做越红火。 ⑦ ⑥对啄木鸟的神态、动作描写,写出了啄木鸟的震惊。 ⑦结尾点明文章中心,主题突出。 小作者通过啄木鸟开超市的童话故事告诉我们:不管做什么事都要踏踏实实,不骄不躁,做生意更是要以诚待人,只有这样生意才能红火。关注社会问题是这篇童话的一大亮点,将社会上的不良风气通过故事的形式反映出来,使道理浅显易懂,引人深思。 谢谢观看!