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  • 2021-11-23 发布

四年级上册语文试题- 第二单元 单元测试 部编版(含答案)

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四年级语文上册 第二单元 单元测试 部编版 姓名: 班级: 座号: ‎ 一、基础训练营(共6题;共34分)‎ ‎1.读一读,写一写 ‎ pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.给画线的字选择正确的读音。 ‎ 后裔 ________(yī yì)    隧道________(suì suí)‎ 树(栖)________(xī qī)    繁衍 ________(yǎn xínɡ)‎ 崭新________(zǎn zhǎn)    迟钝 ________(dùn dèn)‎ ‎3.词语填空。 ‎ 鲲鹏________翅   九天________月   岁月流________   ________黄子孙 勃勃生________   振奋不________   震耳________聋   自主________新 ‎4.选词填空。 ‎ ‎(1)发现        发明 ‎ ‎①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。‎ ‎②我国有着五千年的文化史,“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。‎ ‎(2)改变        改善 ‎ ‎①要________一个人的性格确实很困难。‎ ‎②改革开放以后,人们的生活水平有了明显的________。‎ ‎5.给下面划线的词语换上近义词。‎ ‎①人们从蝙蝠身上得到了启示。________‎ ‎②即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧地避开。________‎ ‎③科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。________‎ ‎④驾驶员从雷达的荧光屏上,能清楚地看到前方有没有障碍物。________‎ ‎6.指出下列各句所用的修辞手法。 ‎ ‎①难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?________‎ ‎②蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。________‎ ‎③在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。________‎ ‎④“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?________ ‎ 二、日积月累(共7分)‎ ‎(1)好问则裕,_____________________________ ‎ ‎(2)______________________,审问之,______________________,明辨之,______________________。 ‎ ‎(3)智能之士,______________________,______________________。 ‎ ‎(4)______________________,孰能无惑? ‎ 三、句子训练场(共9分)‎ 把不完整的句子补充完整,不通顺的句子修改通顺,并且加上标点符号。‎ ① 我希望邻居小明 ‎ ‎ ‎②这是动听的一个故事 ‎ ‎ ‎③聪聪被同学一定选为班上的卫生委员 ‎ ‎ ‎ 四、阅读检阅台(共25分)‎ ‎(一)阅读文章,回答问题。‎ 苍蝇与宇宙飞船 ‎        令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。‎ ‎        苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。‎ ‎        每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。‎ ‎        科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。‎ ‎(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)‎ ‎(1)解释词语。‎ 声名狼藉:______________________________________________________________________________‎ 别具匠心:______________________________________________________________________________‎ ‎(2).画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。 ‎ ‎(3)下列说法中,正确的是(    )。 ‎ A.苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。‎ B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。‎ C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。‎ ‎(4)你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。 ‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎(二)阅读短文,回答问题。‎ 长春花 ‎   “六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。‎ ‎    那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”‎ ‎    有一天_____天晚了_____爸爸下班回来边脱外衣_____边问我_____小明_____给长春花浇水了吗_____哎呀_____我回家_____玩都来不及_____怎么会老记着给花浇水呢_____我回爸爸的话_____爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。‎ ‎    一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!‎ 从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。‎ ‎    不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像霞……在它开放的日子里,我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。‎ ‎    现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的时候,我是多么高兴呀!‎ ‎    “用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。‎ ‎(1)在第三自然段的空白处加上标点符号。‎ 有一天________天晚了________爸爸下班回来边脱外衣________边问我________小明________给长春花浇水了吗________哎呀________我回家________玩都来不及________怎么会老记着给花浇水呢________我回爸爸的话________‎ ‎(2)写出下列词语的近义词。‎ 似乎-________     疏忽-________ 赞美-________     祝贺-________‎ ‎(3)第六自然段从________和________两个方面描写了长春花。‎ ‎(4)这篇短文是按________顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语________。‎ ‎(5)写出大家对长春花的赞美的话语。‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎(6)想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________________________________‎ 五、快乐写作(共25分)‎ 习作:《小小“动物园”》 ‎ 如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想一想,你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?将你的家人和动物联系起来,给家里的每个人都写上一段吧。‎ 答案 一、‎ ‎1. 膨大;四肢;开辟;隧道;鸽子;笨重;恐龙;形态 ‎ ‎2. yì;suì;qi;yǎn;zhǎn;dùn ‎ ‎3. 展;揽;转;炎;机;已;欲;创 ‎ ‎4. (1)发现;发明(2)改变;改善 ‎ ‎5. 启发;灵活;仿照;清晰 ‎6.反问;比喻;设问;疑问句 ‎ 二、‎ ‎(1)自用则小 ‎(2)博学之;慎思之;笃行之 ‎(3)不学不成;不问不知 ‎(4)人非生而知之者 ‎ 三、‎ ‎①我希望邻居小明越来越好。②这是一个动听的故事。③聪聪一定被班上的同学选为卫生委员。 ‎ 四、(一)‎ ‎(1)形容一个人的名誉坏到极点。;在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。‎ ‎(2)这里说的鼻子并不是真正的鼻子;但是苍蝇并没有“鼻子”‎ ‎(3)B ‎(4)科学家模仿鱼鳔的原理,发明了潜水艇。 ‎ ‎(二) (1),;,;,;:“;,;?”“;!;,;,;?”;。‎ ‎(2)好像;疏漏;称赞;道贺 ‎(3)颜色;香味 ‎(4)时间;有一天、一天夜里、不久 ‎(5)用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。‎ ‎(6)用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。‎ 五、略 ‎