三年级上册语文课件《富饶的西沙群岛》 (共32张PPT) 部编版 32页

18 富饶的西沙群 岛 . 富饶的西沙群岛 初读要求： 1 、自由的读课文，读准字音，读通课文。 2 、想想课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的？ 想一想 : 课文按照顺序描写了西沙群岛的哪些地方 ? 海水 海底 海岛 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（全文中心句） 第一句 讲述了西沙群岛的地理位置。 第二句 是本文的中心句，全文就是围绕这句话讲的。 研读第二自然段思考 ： 1. 这个自然段是围绕哪句话写的？（中心句） 2. 围绕这句话，作者写了西沙群的什么？ 3. 西沙群岛的海水什么样子？（用文中的两个词） 4. 为什么西沙群岛的水颜色不一样？ 淡青 淡绿 杏黄 五光十色 瑰丽无比 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 因为海底高 低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 深蓝 西沙群岛一带海水 五光十色，瑰丽无比 ： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。 因为 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，（ ？ ）从海面看，色彩就不同了。 海水 海岛 海底 因为 —— 海底高低不平，有山崖，有峡 谷，海水有深有浅。 所以 —— 从海面看， 色彩就不同了。 山崖 峡谷 颜色浅 颜色深 海底 海面 学习第三自然段思考题： 1 、这个自然段是写西沙群的什么地方？ 2 、西沙群岛的海底有些什么，文中是怎样具体描写的？ 3. 这一段作者用了哪些修辞手法？找出句子读读。 海底的岩石长着 各种各样 的 珊瑚 ，有的像绽开的 ，有的像分枝的 。 到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾 全身披甲，划过来，划过去，样子 挺威武 。 海水 海岛 海底 花朵 鹿角 海参 大龙虾 海底有什么 ———, 怎么样 ———— 海底有什么 ——, 怎么样 ———— 海底有什么 ———, 怎么样 ——— — 珊瑚 各种各样 海参 到处都是，懒洋洋的蠕动 大龙虾 全身披甲，威武 练一练 像花朵 像鹿角 海参 sh ē n 懒洋洋的蠕动 大龙虾 大龙虾 全身披甲 ，划过来，划过去，样子挺 威武 。 1. 第四自然段 继续描写了西沙群岛的哪里呢？画出本段中心句。 2. 海里有些什么样子的鱼？ 3. 人们是怎样形容西沙群岛的鱼多的？ 4. 作者用了什么修辞手法？（找出句子读读） 合作交流 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的 全身布满彩色的条纹； 有的 头上长着一簇红缨； 有的 周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的 眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。 正像人们说的那样，西沙群岛的海里 一半是水，一半是鱼。 海水 海岛 海底 各种各样的鱼 各种各样的鱼多得数不清。 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 理解句意： 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） 1 、西沙群岛的海里鱼和水各占一半。 2 、形容西沙群岛海里的鱼非常多。 2 1 . 第五自然段 自然段写了西沙群岛的哪里？是围绕哪句话写的？（画出中心句） 2. 岛上有什么？ 合作交流 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地 都是鸟蛋。树下 堆积 着一层厚厚的鸟粪，这是非常 宝贵 的肥料。 海水 海岛 海底 鸟的天下 西沙群岛 --- 鸟的天下 返 回 遍地都是鸟蛋 富饶的西沙群岛。是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变的 更加美丽 ， 更加富饶 。 1. 这段话在全文中起什么作用？） 2. 这篇课文作者用什么方法来写的？ 感情朗读第六自然段 （总 —— 分 —— 总） 首尾呼应，突出文章的主题 归纳全文中心 本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者热爱祖国的思想感情。 总结： 同学们，这节课你有什么收获？ 课后小练笔 1. 在下面的图中选择一幅画，写几句话。 再见