部编版三年级上册语文课件《一块奶酪》 20页

奶酪，又名干酪，是一种 发酵的牛奶制品，其性质 与常见的酸牛奶有相似之 处，都是通过发酵过程来 制作的，也都含有可以保 健的乳酸菌，但是奶酪的 浓度比酸奶更高，近似固 体食物，营养价值也因此 更加丰富。 蚂蚁是一种非常勤奋而又团结的小动物， 它们经常合作搬运比自己身体大无数倍 的食物。 11* 一块奶酪 1.认识本课12个生字，认读“诱人”、 “处罚”、“犹豫”等词语。 2.根据文中蚂蚁队长语言动作的描写， 体会他当时的心理。 3.在阅读、理解内容的基础上，体会 蚂蚁队长严于律己，爱护幼小的品质， 学习蚂蚁群体团结合作的精神。 教学目标 舔一下诱人宣布 犯人 禁令 犹豫 强大 跺脚 聚集 处罚 稍息 毅力 学字词 xuān chǔ yòu tiǎn yì qiánɡ fàn jìn shào yù duò jù 1.读字词 诱人 处罚 毅力 禁令 犹豫稍息 跺脚 聚集 蚂蚁运食 知内容 再读课文，填一填。 这篇课文叙述了 在搬运食 物时发现了诱人的的 ，它不搞特权把 奶酪让给了 的蚂蚁。 蚂蚁队长 奶酪 最小 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣 布：“今天搬运粮食，只许出力，不 许偷嘴。谁偷了嘴就要处罚谁。” 蚂蚁队长的禁令是什么？ 不准在搬运的过程中偷吃，否 则就会受罚。 处 chǔ chù （处罚） （高处） . . 多音易错 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您 呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点， 抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 如果是蚂蚁队长偷吃了东西， 会怎么样呢？ 照样受惩罚。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块 奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只 好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻， 都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔 一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！ 你从这段话中读到了什么？ 蚂蚁队长懂得团结协作；这个队伍 很有纪律性。 蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许是用力 过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点掉在地 上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机 吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的 心七上八下，只好下令：“休息一会儿！” 划线部分有什么含义？ 这是心理描写，体现了蚂蚁队长的犹 豫。 稍 shào shāo （稍微） （稍息） 读一读： “稍息！”蚂蚁队长下令， “我们现在稍微休息一下”. . 多音易错 听到命令，大家放下命令奶酪，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着 那一点儿奶酪渣。 想一想，这些蚂蚁心里在 想什么？大家为什么不愿 意走开？跟同学交流一下。 蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突 然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！ 向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失 在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休 息！” 想一想，此时蚂蚁队长的心 里在想什么？ 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他要是 偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点 儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会 儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！ 立正！向后——转！齐步——走！” 划线部分说明了什么？ 动作描写，说明蚂蚁队长非常想吃 这块奶酪。 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他 们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的 一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜， 你吃掉它吧！” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一 会儿就被搬到洞里去了。 你从这段话读出了蚂蚁队长什么品质？ 爱护幼小，严于律己。 为什么大家干活的劲头更足了？ 面对奶酪的诱 惑，蚂蚁队长以身作则， 和其他蚂蚁一样遵守了 纪律，大家受到鼓舞， 所以干活的劲头更足了。 说一说，你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。 总结 喜欢，因为他公平公正，带头劳作， 照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的 自律性，值得尊敬。 …… 课后作业 说一说自己或他人遵守纪律的故 事。