三年级上册语文课件-6秋天的雨-部编版 (1) 46页

第二单元·第6课 秋天的雨 第一课时 春天的雨是牛毛，是细丝；夏 天的雨是印在荷叶上的露珠；而秋 天的雨是一把钥匙，它带着清凉和 温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。 课文导入 课文导入 秋雨敲窗 课文导入 我会读 字词学习 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com yào zhēng méi 钥 缤 匙 枚 争 shi bīn 我 会 认 gōu 勾 字词学习 lǎ fēng qǔ 喇 厚 叭 曲 丰 bā hòu 我会读 字词学习 我会读 yào shi gōu zhēng bīn méi 钥 匙 缤 纷 一 枚 勾 住 争 先 lǎ bā 喇 叭 hòu 厚 实 qǔ 一 曲 fēng 丰 收 字词学习 盒 颜 料 票 飘 仙 淡 闻 梨 勾 曲 丰 争 我会写 字词学习 我会写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：上边“人”要舒展， 下边“一”和“口”要小。 结构：上下 组词：一盒 饭盒 造句：这个文具盒既精致又耐用。 部首：皿 盒 hé 字词学习 我会写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：“产”末撇略长，“页” 末点有力。 结构：左右 组词：颜色 颜料 造句：花园里开满了五颜六色的 花。 部首：页 颜 字词学习 我会写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：左右两竖都要长， 右边的横比左边的横稍靠下。 结构：左右 组词：材料 木料 造句：这些都是制作花肥的原料。 部首：斗liào 料 字词学习 我会写 版权资料 侵权必究 xuekeedu.com 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：“西”稍扁，“示” 竖钩短，写在竖中线上。 结构：上下 组词：钞票 车票 造句：我集了好多的邮票。 部首： 示 piào 票 字词学习 我写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：“风”首撇为竖 撇，起笔在竖中线上。 结构：左右 组词：飘落 飘摇 造句：鲜艳的五星红旗飘扬在空中。 部首：风 piāo 飘 字词学习 我写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：“争”横向笔 画间距相等，中横出头。 结构：上下 组词：战争 争夺 造句：同学们在争分夺秒的复习功课。 部首：⺈ zhēng 争 字词学习 我写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：左窄右宽，“山” 先写中竖，要长，再写竖折。 结构：左右 组词： 仙女 神仙 造句：这个女孩长得像仙女一样漂亮。 部首：亻 xiān 仙 字词学习 我写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：右部上边“火”字要扁小， 捺变为点，下边的“火”宽大。 结构：左右 组词：淡绿 淡水湖 造句：我有一件淡黄色的毛衣。 部首：氵 dàn 淡 字词学习 我写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：“门”要宽大， “耳”要写得紧凑。 结构：半包围 组词：闻名 新闻 部首：门 wén 闻 字词学习 我写 书写指导：上下都稍扁，“利”要紧 凑，下边“木”一横要长，撇和捺要 舒展。 结构：上下 组词：梨花 梨树 造句：这种香梨非常好吃。 部首： 木 lí 梨 字词学习 我写 小学 学科 网 xuek eedu. com 书写指导：撇画不宜过长， 横折钩宽阔有力。 结构： 半包围 组词：勾画 一笔勾销 造句：鱼的香味勾住了我胃口。 部首：勹 gōu 勾 字词学习 颜色繁多，非常好看。五彩缤纷 清凉爽快。 造句：秋天是一个凉爽的季节。      凉爽 词语解释 字词学习 造句：妈妈做的糖醋排骨，味道真好，把我的脚给勾住了。 收成好。 造句：今年的西瓜又是个大丰收。   丰收 把人的身心捆住。勾住 词语解释 字词学习 词语解释 连续不断。 造句：月季花在微风中频频点头。 频频 注意，小心。留意 造句：天黑路滑，你要留意，别摔倒了。 整体感知 说一说课文可以分为几部分？ 每部分的主要内容是什么？ 第一部分 （1）秋雨是秋天到来的标志。 第二部分 （2-4）描写秋雨中动植物的色彩、气味、状态。 第三部分 （5）写作者对秋雨的赞美之情。 课堂小结 同学们，今天不仅同作者一同欣赏了秋 天的雨。还学习了生字和词语。 下节课，我们讲继续感受秋天的雨。 第二课时 课前导读 边听边思考： 课文是从哪几个方面写 秋天的雨的？ 课前导读 小学学科网 xuekeedu.com 三方面 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋雨开始下了，秋雨虽凉，但不冷，使人爽快，不 大，润物无声； “一场秋雨一场寒”，秋天也就不知 不觉地来了，所以把秋雨比喻为一把钥匙，像人一样把 秋天的大门打开了。 为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？ 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 这句话在本段中 有什么作用？ 这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤 纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色 的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。看，田野像金色的海洋。 句中的比喻句分别把什么比 作什么？从中体会到了什么？ 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 银杏叶 小扇子 写出了秋风习习， 树叶缓缓飘落的画面。 枫叶 邮票 田野 金色的海洋 表现了田野的广阔无边。 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com “邮”字 好在哪？ 枫叶邮来了秋天的凉爽。 “邮” 字用得巧妙，一方面隐含了“送”的 意思，另一方面又暗指红红的枫叶是秋天的信使， 送来了秋天的凉爽，也让我们看到了红色的秋天。 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要 人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 句子运用了什么修辞？ 拟人，写出了一派丰收的景象。 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 你怎样理解“你挤我碰”“频频点头”？ “你挤我碰”体会到橘子、柿子长得圆溜溜的， 特别多，挨得很紧。 “频频点头”写出了菊花在秋风中摇曳的美丽姿态。 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 照课文中样子写一写。 它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋， 笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。 它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠， 晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的， 还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小 朋友的脚，常被那香味勾住。 本段是围绕哪句话写的？ 你都闻到了哪些香味？　 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 你是怎样理解“藏”“躲”字的？ “躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果 的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增 加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕 一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力， 又写出了秋天果园里丰收的景象。 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 一个“勾住” 形象地写 出小朋友对水果气味的迷恋， 侧面突出了水果气味的香甜。 比 喻 勾住 小朋友的脚，常被那香味勾住。 精读探究 秋天的雨，还有什么特点呢？ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它 告诉大家，冬天快要来了。 精读探究 小动物们、小树们听了秋 雨的消息，在准备做什么？ 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当 粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大 觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳 树的叶子飘到树脚下。 精读探究 小学学科网 xuekeedu.com 秋天的雨还给其他动植 物带来了什么变化？ 小狐狸换上厚厚的皮毛大 衣，准备抵御寒冷的风雪。 狗尾草撒下自己的种子， 准备来年春天再发芽。 精读探究 “丰收” “欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、 丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 小学学科网 xuekeedu.com 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收 的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 本段有什么作用？ 总结 句 精读探究 课堂小结 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将 秋天众多的景物巧妙的串起来，带出一个美丽、 丰收、欢乐的秋天。让我们感受到了秋天的美 好。在体会课文思想感情的同时，我们认识了 中心句，学习了比喻、拟人修辞方法。 结构图示 秋 天 的 雨 概述① 总结⑤ 分述②③④ 五彩缤纷的颜色 ——丰收的歌 欢乐的歌 ——打开秋天的大门 非常好闻的气味 喜爱秋天 赞美秋天 吹起金色的喇叭 再见