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- 2021-11-23 发布
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苹果树的简笔画
不同形状的树
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不
同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任
务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。
• 2.分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方?
我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整
体到局部)
• 3.交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的
内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、
拓印树皮、捡拾标本、对比法……)
• 4.比较:我们能比书上的观察记录记得更好吗?
(先用简单的词语记录下来,回到教室后整理成观
察笔记。)
观察树的具体内容
看:远看树的位置,枝干、树冠的大小、粗
细、高矮等!
近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜色、
形状、大小、结构,树上树下的植物动物
等!
闻:花叶的味道。
听:树周围的细小声音。
整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述?
1.观察了哪些树?
2.这些树是怎么样的?
3.它们的生长需要什么样的条件?
4.不同的树有哪些相同和不同?
总结
树的相同之处:
树的不同之处:
通过深入讨论,我们发现了这么多的大树
之间的相同点和不同点,请选定一棵你喜
欢的大树,在课外继续观察它,它会怎样
变化?把你的意外发现都记录下来,同时
把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。
它生活在什么样的环境里?
它有哪些基本的生活需要?
从哪里获得生命所需的养料?
生命怎样循环?
它怎样呼吸?
这种动物的生长发育经历了哪些过程?
这种植物怎样繁殖后代?
这种植物会对外界刺激做出反应吗?
还想知道树木更多的知识
……
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