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- 2021-11-24 发布
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三年级数学上册教学课件(北师版)
第五单元 周长
第一课时 什么是周长(
1
)
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
情景导学
01
情景导学
描出这些图形的边线!
探索与发现
02
探索与发现
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
探索与发现
认一认,说一说。
绕树叶
一周
的长度是树叶的
周长
。
绕数学书
一周
的长度是数学书的
周长
。
封闭图形一周的长度就是图形的周长。
探索与发现
从一个点出发,沿着图形边线运动一周后,最后正好回到这个点,这才是
一周
。
周长指的是一个封闭图形一周的长度。
探索与发现
你能得到树叶和数学书封面的周长吗?与同伴合作,量一量。
测量树叶时可以试着用
线
围一围,把线拉直,测量
线的长度
即为
树叶周长
。
用直尺测量数学书
各条边的长度
,再
相加
,就得到数学书的周长了。
探索与发现
数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
1
厘米
1
厘米
先画出这些图形的周长,然后再数一数。
18
厘米
30
厘米
20
厘米
探索与发现
1.
可能有哪些测量方法?你们准备用哪种
?
议一议
2.
选择哪些测量工具
?
3.
小组内如何分工合作
?
做一做
实际进行测量。
测量不规则图形的周长,
找到一根绳子
,
先确定一点
,
让绳子的一端与这一点重合
,
然后绳子绕树叶一周
,
再回到这一点。将绳子拉直
,
用直尺测量绳子的长度
,
绳子的长度就是树叶的周长。
学以致用
03
学以致用
1.
蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路线画出来。
学以致用
2.
画出下面图形的周长。
学以致用
3.
数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16
厘米
26
厘米
14
厘米
学以致用
3.
用彩笔描出下面图形的边线。
学以致用
4.
下面是用边长为
1
厘米的小正方形拼成的图形
,
观察后填空。
(1)
周长最短的图形是
(
),
周长最长的
图形是
(
)
。
(2)
周长相等的图形是
(
)
和
(
)
。
A
B
C
D
A
C
B
D
感 谢 观 看
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