三年级科学上册第四单元人与水教材说明首师大版 2页

第四单元 《人与水》‎ 一、《人与水》单元教学内容 第8课 水 第9课 流动的水 第10课 用水量的调查 第11课 水和生命 二、《人与水》单元教学基本标准 ‎（一）态度 情感 精神 价值观 1、 具有探索水的性状的兴趣。‎ 2、 初步具有对问题的质疑和探索精神。‎ 3、 初步具有克服困难、与人合作的精神。‎ 4、 养成良好的饮水、节约用水的习惯。‎ 5、 体验北京水资源短缺的危机，增强珍稀水的意识。‎ ‎（二）科学能力 1、 具有对水的观察能力和实验能力。‎ 2、 具有纪录观察和试验的能力。‎ 3、 初步具有调查、分析信息和描述事物的能力。‎ 4、 初步学会进行对比实验的方法。‎ 5、 初步学会制作小水轮。‎ 6、 初步学会做小水轮转得快的实验。‎ ‎（三）科学知识、技能 1、 认识纯净的水是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定形状的。‎ 2、 了解自然界里水的分布、淡水资源及水的用途等概况。‎ 3、 学会使用感官去观察水的性状。‎ 4、 了解家庭用水情况。‎ 5、 知道节约用水的方法。‎ 6、 认识水与植物、动物和人类的关系。‎ 三、教学仪器、材料一览表 课题 ‎ 教师准备 学生准备 2‎ ‎8、水 ‎1、6个玻璃杯，分别装有牛奶、白醋、水、白酒、红糖水、盐水 ‎2、每小组一玻璃杯牛奶，一玻璃杯纯水，方便筷若干，塑料袋，自来水 ‎3、VCD：①地球上水的分布 ‎ ②密云水库 ③自来水工厂 ‎ 9、流动的水 ‎1、小水轮套材。‎ ‎2、塑料盒。‎ ‎3、VCD：①水利资源 ②古代水流作用 ‎③现代水流作用 ④洪水灾害 ‎1、带孔的塑料瓶。2、水。‎ ‎10、用水量的调查 ‎1、水槽、水、玻璃杯 ‎2、塑料盒 3、节水龙头 4、VCD：①水的用途 ②节约用水 ‎1、各种空饮料瓶 2、秒表 ‎11、水和生命 ‎1、豆苗若干。 2、VCD：水与生命 每个小组花盆2个，水杯1个，标志牌1个，花盆内有土。‎ 四、单元课时：4‎ 五、单元重难点 具有对水的观察能力和实验能力。具有纪录观察和试验的能力。初步学会进行对比实验的方法。初步学会做小水轮转得快的实验。‎ 认识纯净的水是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定形状的。了解家庭用水情况。知道节约用水的方法。认识水与植物、动物和人类的关系。‎ ‎ ‎ 2‎