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  • 2021-11-24 发布

四年级上册科学课件-2.加热和冷却

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义务教育课程标准实验教科书 科学 四年级(上册) 糖画 固体形态的糖加热后 变成液体形态的糖 固体形态的糖 液体形态的糖冷却后 又变成固体形态的糖 用蜡烛代替糖来尝试糖画的制作 注意 安全! 彩色蜡烛的制作过程 找一个罐 装的饮料桶, 倒空饮料,整 齐地去掉 盖,把碎蜡烛 和比较短的蜡 烛放入桶中 把桶放入热水 中,并搅拌里 面的蜡和蜡笔, 使之熔化。如 水不够热,可 以加热;要请 父母帮忙,或 在父母的监护 下进行这个步 骤 把熔化的液体倒入 一个形状好看的容 器中。当然了,你 要先在容器中放入 作蜡烛芯的线; 蜡冷却后, 再倒入别的 颜色的蜡, 这样把不同 颜色的蜡一 层层加上去, 好看的蜡烛 就做成了。 二氧化碳气体在温度很低时会变成 一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温 时又能恢复到气体状态。 对物体形态的影响 蜡烛、糖 加热 冷却 (固体) 蜡液、糖水 (液体) 干冰二氧化碳 温度很低时 达到室温时 (气体) (固体) 探究:铜球加热或冷却会有什么变化? 实验过程:加热前铜球恰好能从铁圈中通过,然后给 铜球加热,看铜球能否通过铁圈。将加热后的铜球冷 却,再试着让它通过铁圈看能否通过铁圈。 实验结论:铜球受热后体积会膨胀,冷却后 体积会收缩,这就是热胀冷缩。 实验现象:说明铜球的什么改变了?(铜球 的体积改变了 )体积是怎么改变的?(没有 加热的时候铜球恰好可以穿过铁环,说明铜 球比较小;加热后铜球不能够穿过铁环了, 说明铜球的体积胀大了把铜球放入冷水中冷 却后,又能够穿越铁环,说明铜球的体积缩 小了) 探究:铜球加热或冷却会有什么变化? 探究:酒精或水在加热和冷却后会有类似铜 球这样的变化吗?用实验来证明。 实验过程 1.准备一只中间插有吸管的胶塞, 用 胶塞塞紧瓶口。 2.往瓶里加满染了颜色的酒精或水。 3.把瓶子放入水槽,记下吸管里水面 的位置。 4.往水槽里加入热水,观察吸 管里水面的位置有什么变化? 实验发现 实验结论 通过实验,你们认为加热和冷却能不能够使水的 体积发生变化?请说出你的理由 。 通过实验,发现水的体积能够发生变化,小瓶子放如 热水中后,吸管里的水位上升了,说明水的体积变大了。 小瓶子放如冷水中后,吸管里的水位下降了,说明水的体 积变小了。 吸管里的水上升、下降为什么说水的体积就发生 改变了 ? 因为小瓶子是密封的,水的体积变大只能够从吸管里 往外冒。体积变小也能够通过吸管里水位下降观察到。 绝大多数物体在受热时,体积会膨胀,冷 却时体积会收缩,这种现象叫做热胀冷缩。 铜球(固体) 水(液体) 空气(气体) 热胀冷缩 加热和冷却对物体体积的影响