三年级上册科学课件-1 10页

水结冰了 自学指导一 每个小组认真观察桌上真备好的冰块，比一比，看哪个小组知道的冰的特点最多？看谁观察得最仔细？ 自学指导二 通过观察大家知道了冰的特点。那么请同学们再次观察 思考 冰与水相比有什么相同和不同呢？想一想：我们又可以从哪些方面去比较呢？ 相同点 不 同点 水 没有颜色、没有气味、透明 无固定形状、 会流动、柔软 冰 没有颜色、没有气味、透明 有固定形状、不会流动、坚硬 自学指导三 小组交流、看书了解实验的步骤，探讨完成以下的问题： 1、 在实验的过程中应该注意些什么问题？为什么要用保温杯装满碎冰？要往碎冰里加入较多的食盐是什么道理？ 2、分组进行实验 教师提示：在实验的过程中注意观察试管中的水以及温度计读数的变化情况。 3、观察记录：在实验过程中，你观察到了哪些现象？水在什么温度时会结冰？是什么使水的状态发生了变化？ 实验步骤： 1、在试管里加入一半的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。 2、拿一只保温杯(或在普通塑料杯外包裹一块干毛巾,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。 3、在碎冰里加入较多的食盐,加盐可制造更低的温度,保持几分钟持续观测试管里的水温。 4、观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。 实验要求 （1）温度计和试管容易破碎，使用时注意安全； （2）实验中，要注意观察，边实验边做好记录； （3）善于发现问题，小组交流时声音要轻。 实验结论 （1）温度计和试管容易破碎，使用时注意安全； （2）实验中，要注意观察，边实验边做好记录； （3）善于发现问题，小组交流时声音要轻。 结论： 当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰。水从 液体 状态变成了固体状态。水在结冰过程中要向周围放出热量。 谢 谢！