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- 2021-11-24 发布
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分数的初步认识
义务教育教科书数学三年级上册第八单元分数的认识
我是龙龙!我有
许多美味的糖果!
我是泉泉!我有很多
好吃的饼干!
情境导入
=
=
如果两颗糖果可以换一块儿饼干,
那么一颗糖果可以换几块饼干呢?
≠
≠
=
1
2 2
1
中国
算筹 印度 阿拉伯
分数的发展历程——
2
1
拿出一张长方形的纸,折一折,
并把它的二分之一涂上颜色。
动手操作
下面的图形中,哪些涂色部分
能用 表示?又各是谁的 呢?2
1
2
1
④① ② ③
( ) ( ) ( ) ( )× √ × √
折一折,涂一涂,表示出你
喜欢的几分之一。
动手操作
看图写分数,比大小。
> <1
3
1
8
1
10
1
7
一展身手
1
( )3
1
( )6
1
先看图估一估,再填上合适的分数。
一展身手
一展身手
学以致用
学以致用
初生儿的头约占身长的 1
4
学以致用
头约占身长的 1
52岁
6
岁
时
约
占
1
6
想一想、分一分:第9个小朋友分得了
整个蛋糕的几分之几呢?
拓展延伸
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