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- 2021-11-24 发布
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最受尊敬的人
教学目标:
1.引导学生思考谁是最受尊敬的人,并通过平时的观察抓住人物的特征。
2.引导学生用绘画,拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。
3.培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。
教学重难点:
1.如何通过观察,了解最受尊敬的人的外貌特征。
2.在肖像有绘画过程中,如何表现出人物的基本特征。
教具学具:
绘画工具
教学课时:
2 课时
课堂类型:
造型表现
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况
二、讲授新课:
1.引导阶段:
(1)引导学生思考:谁是最受尊敬的人?并能对其外貌特征进行描述。
(2)教师请学生欣赏几幅不同风格的肖像画作品。
通过讨论,得出谁是最受尊敬的人,为什么?
出示范作,猜猜“这是谁”?“为什么”?“他为什么受尊敬?”
得出画肖像画要抓住人物的主要特征的道理。
2.发展阶段
带领学生进一步讨论,得出要画出最受尊敬的人,可以从他的职业特点入手,并能进行
描述。通过不同职业人物衣着的比较,抓住人物的外貌特征。肖像画的风格多变,注重色彩
与线条的表现力。鼓励学生大胆,自由的绘画,并能运用拼贴,拓印等多种制作方法来绘制
作品。
欣赏名家的肖像作品,提高学生的欣赏能力。
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三、学生作画,教师辅导:
四、收拾与整理:作业完成后,应督促学生收拾工具和材料,保持教室卫生。
五、课后拓展:
1.想象一下,还可以怎样来画肖像画。
2.还有谁受尊敬,可以来画一下。
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