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  • 2021-11-24 发布

四年级上册科学试题-期中模拟标准试卷(三)教科版(含答案)

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教科版(2017 秋)四年级科学上册期中测试卷(三) 班级_________姓名___________学号___________得分_________ 一、填空题 10% 1.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成( )后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。 2.声音的强弱可以用 ( )来描述。物体振动的幅度越大,声音越( ), 物体振动的幅度越小,声音越( )。 3.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠( )发出声音的。 4.我们呼吸时吸入的( )是维持生命所必需的物质。( )是植物制造养料所必需的原料。 5.肺活量大的人,一口气吹响哨子时间会比较( )(填“长”或“短”)一些。 6.某种食物滴上碘酒后变成蓝色,说明含有( )。 7.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为( )。 二、判断题 20% ( )1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。 ( )2.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。 ( )3.橡皮筋越细,拉伸后拨动发出的声音越强。 ( )4.呼出的气体和吸入的气体没有变化。 ( )5.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。[来源:学科网] ( )6.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。 ( )7.口腔中的食物只是在牙齿的作用下发生变化的。 ( )8.一边看电视一边吃饭,这样既不会影响消化,又能节省时间。 ( )9.“美味不可多用”是有科学道理的。 ( )10.用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。 三、选择题 20% 1.下面音符中,音调最高的是( ) A.1 B.4 C.5 2.写字的声音可以通过( )传播到紧贴在桌面上的耳朵里。 A.纸 B.笔 C.桌面 3.敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响。这是因为影响声音强弱的因素是( )。 A.物体振动的幅度 B.物体组成的材料 C.物体振动的快慢 4.小明的爸爸给他买了一个吉他,小明非常高兴。他抱起吉他仔细研究,发现有一根 琴弦的声音有些低,他应该( )。[来源:学科网] A.将这根琴弦调紧一些[来源:学&科&网 Z&X&X&K] B.将这根琴弦调松一些 C.用力弹 5.我们无时无刻不在( )。 A.睡觉 B.吸气 C. 呼吸 6.( )越大,肺功能就越强。 A.肺泡 B.气管 C.肺活量 7.谷薯类食物所含有的主要营养成分是( )。 A.糖类(淀粉) B.脂肪 C.维生素和无机盐 8.下面做法中,能更好地防止蛀牙的是( )。 A.经常用牙签剔牙 B.坚持早晚刷牙 C.多吃甜味食品 9.某一根琴弦发出较强的“5”这个音,和它发出较弱的“5”这个音相比,琴弦振动()。 A.速度较大 B.幅度较大 C.幅度较小 10.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱増加蔬菜类食 物才均衡,添加下列( )后这份食谱变得更为合理 A、素炒豆角 B、红焖羊肉 C、煮鸡蛋 四、连线题 10% 拨动伸出桌面距离长的尺 拨动伸出桌面距离短的尺 拨动长短松紧一样的细的弦 拨动长短松紧一样的粗的弦 拨动拉的较紧的橡皮筋 拨动拉的较松的橡皮筋 用力敲击锣 子 轻轻敲击锣 鼓皮振动得快 鼓皮振动得慢 听到的声音高 听到的声音低 听到的声音强 听到的声音弱 六、实验探究题 21% (一)模拟馒头在口腔中的消化过程。10% 1. 用硬纸板模仿( )和( )的外形。2% A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 2. 用大塑料口袋装满空气模仿( )。2% A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 3.将牙齿与它们的作用用线连起来。6% 门齿 撕碎食物 犬齿 切割食物 白齿 咀嚼食物[来源:学*科*网] (二)如下图,击打音叉,音叉发出了声音。11% 1.将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水( )(A.迅速上升 B.溅起水花 C.没有变化),这 一现象说明发声的音叉在( )。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将( )发出声音(填"会" 或"不会"),因为音叉不再( )。8% [来源:Z|xx|k.Com] 2.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。3% (1)甲和乙,( )听到的声音会更清楚。 A.甲 B.乙 C.无法比较 (2)甲听到的声音是通过( )传播到他耳朵的.乙听到的声音是通过( )传播到她耳朵 的。 A.桌面 B.空气 C.笔 ( ) ( ) ( )( ) 甲 乙 丙 五、填图题 9% ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 更多资源请加微信 :air33312 参考答案: 一、填空题 1、真空 2、音量 强 弱 3、弦的振动 4、氧气 二氧化碳 5、长 6、淀粉 7、犬齿 二、判断题 1、× 2、√3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8、×9、√ 10、× 三、选择题 1、C 2、C 3、A 4、A 5、C 6、C 7、A 8、B 9、B 10、A 四、连线题 拨动拉的较紧的橡皮筋 拨动拉的较松的橡皮筋 拨动伸出桌面距离长的尺[来源:学。 科。网 Z。X。X。K] 用力敲击锣 拨动伸出桌面距离短的尺子 轻轻敲击锣 拨动长短松紧一样的细的弦 鼓皮振动得快 拨动长短松紧一样的粗的 弦 鼓皮振动得慢 五、填图题 [来源:Zxxk.Com] [来源:Z#xx#k.Com] 六、实验探究题 (一) 1、A B 2、C 3、门齿 撕碎食物 犬齿 切割食物 白齿 咀嚼食物 (二) 1、B 振动 不会 振动 2、(1)A (2)A B ( 外耳 ) ( 中耳 ) ( 内耳 ) ( 听小骨 )( 耳蜗) (听觉神经) (耳郭) ( 外耳道 ) ( 鼓膜 ) 听到的声音低 听到的声音强 听到的声音弱 听到的声音高