教科版三年级上册科学课件《我看到了什么》 (5) 12页

教学目标：（ 3 分钟） 1 、初步认识真正的观察应该是有目的、制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 2 、借助放大镜，皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 3 、用简单的词语记录观察的结果。 导学提示一：（ 10 分钟） 任务： 观察大树，你看到了什么？ 要求： 分小组看一棵大树照片的活动。 评价： 观察仔细、讨论认真。 我看到了什么 请看课本第 2 页上的大树图，你看到了什么？ 在一棵真正的 大树前，你看到过什么？ 回去看一看 , 是不是能看到更多的内容 ? 当我们想要了解得更多、 知道得更多，带着这样 的目的去看的时候，我 们的 观察 活动就开始了 。 导学提示二：（ 10 分钟） 任务： 怎样才能观察到更多的内容。 要求： 把看到的、听到的、摸到的、闻到的全身心去体验，去观察。 评价： 观察获得更多的信息、观察发现生命世界。 如果现在来到 一棵大树下，你想 观察什么？ 我们看， 我们听， 我们摸， 我们闻， …… 我们用全身心去体验， 我们用全身心去观察， …… 我们看到了一棵真正的大树， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界 ！ 怎样才能观 察到更多的内容？ 观察可以 让我们获得很 多的信息，观 察会使我们发 现，大树原来 是一个生机勃 勃的生命世界。 课堂小结：（ 3 分钟） 1 、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样 的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 2 、我们看，我们听， 我们摸， 我们闻， …… 我 们用全身心去体验，我们用全身心去观察，就可以观 察到更多的内容。 3 、观察可以让我们获得很多的信息 , 观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 目标回顾：（ 14 分钟） 1 、在大树的图片上，我看到了 树干、树枝、树叶和树 下的小草 。 2 、在一棵真正的大树前，我看到过 树根、树干、树枝、 树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、 小草、藤蔓 …… 3 、观察一棵真正的大树，肯定会有更多的发现。 4 、当我们想要 了解得更多、知道得更多 ，带着这样的 目的去看的时候，我们的 观察 活动就开始了。 5 、 我们看，我们听，我们摸，我们闻 …… 我们用全身 心去体验，我们用全身心去观察， 就可以观察到更多 的内容。 6 、 观察 可以让我们获得 很多的信息 ， 观察会使我们发 现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。