四年级上语文期末试题人教部编版四年级语文上册期末检测试题（4） 7页

2019-2020 学年度第一学期期末质量检测试卷 四年级语文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 分数 第一部分 基础知识（40 分） 一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10 分） qí guān lǒng zhào yú kuài mó fǎng qīngjié xiōng huái yí huò jià shǐ láo gù bēi cǎn 二、下列加点字注音和书写完全正确的一项是（ )。(2 分) A. 握．手（wò） 撇．嘴（piě） 赞．叹(zàn) 派．出(pài) B. 枯萎．（wěi） 羡．慕（xàn） 笔徒．(dǒu) 翻滚．(gǔn) C. 迟媛．（huǎn） 乏．味（fá） 发楞．（lèng) 叶柄．(bǐng) D. 发怒．（nù) 气愤．（fèng) 绒．毛（róng） 空隙．(xì） 三、比一比，再组词。（4 分） 厉（ ） 沸（ ） 牌（ ） 赛（ ） 概（ ） 历（ ） 佛（ ） 脾（ ） 塞（ ） 慨（ ） 四、选择恰当的词语填空。（填序号）（2 分） A.猛烈 B.剧烈 1.面对敌人（ ）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。 2.飞机突然（ ）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。 A.预料 B.预感 3.豌豆们（ ）到外面发生了一些事情。 4.这件事情果然不出我的（ ）。 五、给句中加点的字选择正确的解释。（2 分） 闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。 1.这都是河神娶媳妇给闹．的。（ ） 2.你可别瞎吃，小心晚上又闹．肚子。（ ） 3.你在这里又哭又闹．，太没规矩了。（ ） 六、在下面的句子中填入恰当的关联词。（4 分） 1.蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。 2.他( ）不能动弹，（ ）不能睡觉。 3.（ ）它远不如我想象中的那么漂亮，（ )我极高兴地接受了它。 4.（ ）在路上碰到鹅，（ ）得绕个大圈子才敢走过去。 七、给下列句子加上恰当的标点。（8 分） 1.那个演哥哥的小朋友问我 你会豁虎跳吗 不会 我只好照实说。 2.大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生。 3.他一使劲翻身坐了起来 只听咔嚓一声 大鸡蛋 裂开了一条缝 一丝 微光透了进来。 4.我在豆田里找兔草 我把蒲公英吹得飞啊 飞 收了豆 栽上水稻。 八、按要求写句子。(8 分) 1. 一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句） ___________________________________________________________________________ 2. 现在蔡桓侯的病已经深人骨髓。 我不再请求给他医治！（用关联词合并为一 句话) ___________________________________________________________________________ 3. 一道余晖铺在江面上，在阳光的照射下，波光鄰鄰，金光闪闪，江水一半呈现出 深深的碧绿，一半呈现出殷红。（根据句意写诗句） ___________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（30 分） 九、阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成后面的练习。（15 分） 在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾（qīn qīng）斜的隧道，（即 使 如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲(qū qǔ)，最多不过 九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋 蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙(bǎ pá)扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上 弹琴。 屋子的内部没什么布置(zì zhì) ，但是墙壁很（光溜 光滑）。主人有的是时间， 把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(cào zào)，很卫生。 假使我们想到蟋蟀用来挖掘（jué juè）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大 的工程了。 1． 在文中括号内选择正确的读音或词语，并打“√”。 2． 《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是______（国家）的________，他的代表作是_______。 3． 写出下列词语的反义词。 隐藏——（ ） 平坦——（ ） 光滑——（ ） 简朴——（ ） 4.用“ ”画出这段话中的拟人句，并能造出一句拟人句来。 ___________________________________________________________________________ 5.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） ________________________________________________________________________ 十、阅读短文，回答问题。（15 分） 人类的老师 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类 的“老师”。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在 1 903 年发明了飞机。30 年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而 破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。 其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些 的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力 啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造 出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的 鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的 外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工 程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡 蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之 所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部 分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大 会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦 克…… 广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 1.给下列多音字注音并组词。 模 （ ） 壳 （ ） （ ） （ ） 2.用“ ”画出文中的设问句。 3.“自然界可以充当人类‘老师’的生物何止蝙蝠一种？”这句话是说（ ） A.自然界可以充当人类“老师”的生物就蝙蝠一种。 B.自然界可以充当人类“老师”的生物为什么只有蝙蝠一种。 C.自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。 4.文中列举出的人类的“老师”除蝙蝠外还有哪些？ 5.文中点题的一句话是： 第三部分 习作表达（30 分） 十一、习作。(30 分) 在你的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，也许有烦恼忧愁，有开心快 乐，有感动自豪，或许也有伤心悲痛。请选一件印象最深的成长故事写一写。 题目自拟，字数不少于 400 字。 答案： 一、奇观 笼罩 愉快 模仿 清洁 胸怀 疑惑 牢固 悲惨 二、A. 三、厉害 历史 沸腾 仿佛 牌子 脾肺 比赛 瓶塞 大概 慷慨 四、 1.A. 2. B.3.B. 4.A. 五、1.① 2.④ 3.③ 六、略七、略八、略 九、1. dī qīng 即使 qū nèn pá zhì 光滑 zào jué 2.法 法布尔 《昆虫记》 3.暴露 凹凸 粗糙 奢华 （答案不唯一） 4. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （仿写略） 5.这座住宅难道不算是伟大的工程吗？ 十、 1.mó 模仿 ké 蛋壳 mú 模样 qiào 地壳 2.这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的 “流线体”。 3.C 4.蜻蜓 苍蝇 蚊子 蜜蜂 鲸 鸡蛋 袋鼠 5.广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 十一、略