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  • 2021-11-24 发布

四年级上册科学课件-3声音是怎样产生的

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声音是怎样产生的 小学四年级科学 • 版本:江苏版 • 章节:第四章 • 课时:第一课时 • 课题:《声音是怎样产生的》 声音是怎样产生的 你听过青蛙和蚊子的声音吗? 充满活力的泗阳行知小学欢迎您 • 用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋等 发出声音? • 为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体 时却没有声音? …… 思考:声音是怎样产生的? 听听下面的声音…… 蓝色火焰多媒体工作 室 9 我们生活的世界充满了各种声音 声音是怎样产生的呢? 用什么方法使下列物体发出声音呢? 实验相关注意 1、 有声音 敲击 拍打 …… 没有声音 用力按 用力压 为什么会这样 有声音 拨动 拍打 …… 没有声音 用力弯曲 为什么用力弯曲会没有声音呢 有声音 拨动 …… 没有声音 用力拉 为什么用力拉没有声音,轻轻拨动却有声音 气体可以传播声音 比 较 液体可以传播声音吗? 不发声时:___________ 发声时: ___________________ 气体可以传播声音 比 较 液体可以传播声音吗? 不发声时:_________ 发声时:_________ 气体可以传播声音 比 较 液体可以传播声音吗? 不发声时: 发声时: 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗? 振动 声音 为什么会产生声音? 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗? 振动停止 没有声音 敲击大小的音叉会发生什么现象? 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉? 将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢? 这个现象说明了什么 敲击大小不同的音叉会发生什么现象? 什么地方在振动? 什么地方在振动? 什么地方在振动? 吉他什么地方在振动? 蜜蜂,苍蝇,在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗? 小结: 声音是由物体的振动产生的。 振动发声的物体称为声源。 声源 耳朵为什么能听见声音? 1、声音能在空气中传播吗? 声音能在木头中传播吗? 声音能在水中传播吗? 声音能否在真空中传播呢? 二、声音的传播 小结: 声音______在空气、水或木头等 介质中传播, ______在真空中传播。(可 以/不可以) 可以 不可以 2、声音的传播速度是多少? 约340米/秒(空气中,受温度影响) 某人面对前方山谷击掌,经1.6秒听到回声,那么,他距离大 山约为______米。 现在你能解释测距声纳 的原理吗? 272 伏 地 听 声 3、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗? 通常情况下,声音在 中的速度最慢,在 中的传播速度较快,在 中最快。(气体、 固体或液体) 固液体 气体 物质 速度(米/秒) 与空气中声速的比较 空气 340 1倍 淡水 1480 4.4倍 海水 1530 4.5倍 木材 3300 9.7倍 钢铁 5050 14.9倍 复 习 小 结 • 1、声音是怎样产生的?什么是声源? • 2、假如我们正在月球上探索,该如 何对话? • 3、应该何时开始计时? • 4、你还有哪些问题未解决? 发令枪 end start 泗阳行知小学欢迎您