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  • 2021-11-24 发布

三年级科学上册第13课风课件2冀教版

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13 第 课 风 云儿见它让路, 小树见它招手。 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。 猜一猜 谜底: 风 小诗欣赏 谁见过风?你没见过,我也没见过。 当树枝摇曳时,风正从我身边走过。 谁见过风?你没见过,我也没见过。当树叶飘落时,风正与我擦肩而过。 怎样才能知道有风呢 ? 思考 风力歌 风力等级歌 1 让我们感受风的力量 风是由于 空气的 流动 形成的。 风吹来的方向称为(风向)。把风的力量称为(风力)。 2 做风车模型 组装风车模型 转动的风车 风力发电、风力提水、航行、传播种子、 帮助植物受精、繁殖。 1 怎样让风车转得快? 加大吹风车的力量。 2 物体是怎样被提起来的? 物体是风车转动提起来的。 我知道人对风的利用有很多方式 风力在哪些地方为我们服务? 小游戏 规则是:不允许用身体的任何部位接触鸡毛。只许用嘴吹气,看看谁能把鸡毛吹得最高。 “是什么让 鸡毛 在空中会持续一会不掉下来”? 你用什么方法使它在空中呆的时间最长? 是风的力量 想一想 空气流动的越快, 风就越大。 空气流动的越慢, 风就越小。   猜测 : 风的大小与空气的什么有关? 1 、夏天的时候,为了使自己凉快些,,大家要扇扇子、开电扇,扇叶扇动了 ,使空气   起来,从而产生了风。 2 、风吹动了树枝,树枝摇动,说明风有 。 空气 力量 流动 科学在身边 试用风是由空气流动形成的 原理说一说谜语中的几个现象 云儿见它让路, 小树见它招手。 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。 谈一谈:通过本节课的学习 , 你有什么收获 ? 本课小结 · 制作风车模型 · 思考: 怎样让风车转的快? 课下活动 谢谢 大家!