四年级上册科学1.2运动的快慢教学课件 大象版 12页

2. 运动的快慢 新知导入 同为百米运动员，如何比较 他们运动的快慢呢？ 同时跑，看谁 先到终点。 新知导入 选手号 班级 成绩（秒） 108 四（1） 14.8 117 四（2） 13.8 121 四（3） 15.2 129 四（1） 14.7 125 四（2） 13.8 下面是百米赛跑的成绩，怎样 确定谁跑的更快呢？ 我们发现：相同距离，时间（ ）的人跑得快。 ★ ★ 少 新知导入 选手号 距离（米） 成绩（秒） 217 200 32.4 208 200 32.2 209 400 68.4 115 800 148.4 如果有200米、400米、800米不同 距离的，怎么确定谁跑得快呢？ 新知讲解 怎样才能比较他们跑的快慢呢？说 说自己的想法，并试一试。 比较他们运动的速 度。 新知讲解 （ ）可以表示物体运动的快 慢。速度等于单位时间内物体移动 的距离。 速度 = 距离 ÷ 时间 速度 新知讲解 常用的速度单位有米 /秒 、千米/时等 。 “ 米/秒 ”读作米 每秒，表示每秒移动 了多少米。有时还写 作“m/s”。 在国际单位制中， 时间的基本单位是 秒(s)。 我短跑70米 用了10秒。 究究每秒跑： 70÷10 =7(米)。 新知讲解 新知讲解 新知讲解 随着科技的进步，交通工具的发展日新 月异，给人们的生活带来了便利。 新知讲解 试着给下面的图片匹配合适的速度。 5千米/时 15千米/时 60千米/时 300千米/时 800千米/时 4.2千米/秒 谢谢