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- 2021-11-24 发布
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第四单元达标检测卷
时间:90 分钟 满分:100 分
一、基础训练营(33 分)
1.看拼音,写词语。(6 分)
2.我会查字典填空。(3 分)
“挣扎”的“扎”用音序查字法,应先查大写字母________,
再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查
________画。“扎” 是个多音 字,“扎针”的“ 扎”应读
__________,“扎辫子”的“扎”应读__________。
3.给下列生字换偏旁组成新字再组词。(6 分)
独______( ) 唢______( )
暖______( ) 渴______( )
怀______( ) 喷______( )
4.补充成语,并和相关的人物连一连。(4 分)
腾( )驾( ) 八仙
( )机( )算 哪吒
( )头( )臂 诸葛亮
各显( )( ) 孙悟空
5.写出下列句子中加点词语的反义词。(4 分)
(1)女娲难过..极了。( )
(2)女娲决定冒着生命危险..把天补上。( )
(3)天和地终于成形了,盘古也精疲力竭....,累得倒下了。( )
(4)狠心的宙斯又派了一只凶恶..的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。
( )
6.根据要求写句子。(10 分)
(1)女娲创造了人类。(扩句)
_________________________________________________________
(2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。(缩句)
_________________________________________________________
(3)普罗米修斯看到人间没有火,人们过着悲惨的日子。普罗米修斯到
太阳神那里去“盗”取火种。(用关联词将两句话合成一句话)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(4)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句)
_________________________________________________________
(5)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(3 分)
7.我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知
道这个名称跟哪个神话故事有关吗?这个名称好在哪里?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(14 分)
8.填写本单元人物的名字。(4 分)
________开辟了天地,并用身体化作宇宙万物;________化
作小鸟,把树枝和石子投入大海;________炼石补天,无私奉献;
____________为了给人类造福,甘愿受尽苦难。
9.根据课本内容填空。(10 分)
(1)女娲把它________一个大盆里,________天边,对准那个大黑窟
窿,往上________,只见金光四射,大窟窿立刻被________了。
(2) 太 阳 神 是 ____________ , 众 神 的 领 袖 是 ____________ ,
____________是赫淮斯托斯,____________是赫拉克勒斯。
(3)云母屏风烛影深,________________________________________。
嫦娥应悔偷灵药,_____________________________________。
四、阅读检测台(25 分)
(一)
火神不敢违抗.(kāng kàng)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到
高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高
的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠.(hěn kěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米
修斯的双膝.(qī xī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏.(zhàng zàng)。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这
样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
10.我会用“”把括号内加点字不正确的音节划掉。(4 分)
11.我会写出下列词语的近义词。(3 分)
违抗( ) 尖利( )
凶恶( )
12.用“ ”把描写普罗米修斯受到的折磨的语句画出来。(1 分)
13.你敬佩普罗米修斯吗?为什么?(2 分 )
_______________________________________________________
(二)鲤鱼告状
鲤鱼拖住鱼钩,撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道:“鱼
钩真是把我们鱼类害得好苦呀!它三番五次要谋害我们一家的性命,
它作恶多端,罪行累累——我的嘴唇也是被它钩破的,现在,左边还
有一块伤疤;我的弟弟已经被它害死了;我的老婆,半个月前,也险
些遭了它的毒手。还有,两天前,它在河中央拦路抢劫,我叔叔的尾
巴,被它钩掉了几片鱼鳞!”
法官记下鲤鱼全部的状词,才又讯问鱼钩:“被告者鱼钩,你有
什么说的?”
“公正的法官先生!”鱼钩不慌不忙地说道,“鲤鱼说的全部是
事实,但是对于它们一家贪吃钓饵那回事,它为什么却一字不提
呀?”
14.照样子,写词语。(6 分)
撕撕扭扭 (AABB 式) ________________ ________________
三番五次(含数字) ________________ ________________
罪行累累(ABCC 式) ________________ ________________
15.根据文章内容,请你替鲤鱼填写一份“诉状”。(7 分)
诉 状
原告:________________
被告:________________
事实与理由:
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
④_____________________________________________________
___________________
综上事实,被告三番五次要谋害我们一家的性命,它作恶多
端,罪行累累。特向法院起诉,请依法判决。
具状人:__________________
×年×月×日
16.如果你是法官,你觉得鲤鱼有理,还是鱼钩有理?为什么?(2
分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作百花园(25 分)
17.人类为了表达自己美好的愿望,展开想象的翅膀,编写了一个又
一个神奇的故事。请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故
事,题目自拟。
第四单元达标检测卷
一、1.浑浊 丈量 翻身 猛兽 铁环 奔跑
2.Z zhá 扌 1 zhā zā
3.示例:浊 浑浊 锁 锁门
缓 缓慢 竭 竭力
环 环境 愤 愤怒
4.
5.(1)高兴 (2)安全 (3)生龙活虎 (4)善良
6.(1)示例:善良的女娲创造了聪明的人类。
(2)四肢和躯干变成了四极和名山。
(3)普罗米修斯因为看到人间没有火,人们过着悲惨的日子,所以
到太阳神那里去“盗”取火种。
(4)宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。
(5)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢?
二、7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人,又便于大家记住,而
且还充满了神秘色彩。
三、8.盘古 女娃 女娲 普罗米修斯
9.(1)装在 端到 一泼 补好
(2)阿波罗 宙斯 火神 大力神
(3)长河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心
四、(一)10.kāng kěn qī zhàng
11.违背 尖锐 凶狠
12.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬
崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
13.我很敬佩普罗米修斯。因为他为了人类受尽了苦难,却始终
不肯屈服。
(二)14.示例:平平安安 红红火火 千丝万缕 三心二意 生机
勃勃 气势汹汹
15.鲤鱼
鱼钩
①钩破鲤鱼的嘴唇。
②害死鲤鱼的弟弟。
③鲤鱼的老婆险遭毒手。
④鲤鱼的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞。
鲤鱼
16.示例:如果我是法官,我觉得鲤鱼有理。因为鱼钩用利益去
引诱鲤鱼而且手段非常残忍,导致鲤鱼家族损失惨重。
五、17.思路点拨:故事的内容没有限制,只是要求是神话或童
话。我们可以把动物或植物人格化,让它们和我们一起做一些有意义
的事情。 例文略。
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