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  • 2021-11-24 发布

四年级上语文单元测试2019部编四年级(上)语文第三单元单元测试卷一含答案_人教版(2016部编版)

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2019 学年小学四年级(上)语文第三单元单元测试卷一含答案 (考试时间:90 分) 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 1.读拼音,写字词。 (1)蚂蚁的巢 xué________一般 xuǎn________zé________在阴暗潮湿的地方。 (2)我有一个温馨的家,客 tīng________和 wò________室宽敞明亮,wèi________ 生间干净整洁,尤其是 lín________时设置的小书房环境 liáng________好,能让 我 zhuān________心读书。 2.读下面的词语,分别找出反义词。 慎重 隐藏 鼓舞 陡峭 隐蔽 轻易 倾斜 柔弱 鼓励 垂直 平坦 柔软 反义词有: ________——________;________——________;________——________ 3.按要求回答问题。 ①当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句) ②这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句) ③蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。(用划线的词语说一句话) 4.比一比,再组词。 蜗________ 茎________ 柄________ 铺________ 触________ 锅________ 径________ 病________ 捕________ 解________ 5.在横线上填上合适的词,再读一读。 ________地飞翔 ________的花朵 ________地挥舞 ________的鹿角 ________地歌唱 ________的条纹 6.给诗句连线。 一道残阳铺水中, 雪却输梅一段香。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 梅须逊雪三分白, 半江瑟瑟半江红。 7.看拼音,写词语。 dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé ( ) ( ) ( ) ( ) 8.课文整体梳理。 课文介绍了蟋蟀住宅的特点__________,以及住宅是怎样建筑成的等知识,赞扬 了蟋蟀( )、( )的精神。 9.看拼音,写词语。 cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 10.解释下列词 题:__西林:____ 只缘:_____不识:____ 横看:__ 11.辨字组词。 幕( ) 吟( ) 似( ) 暮( ) 拎( ) 拟( ) 12.给多音字注音。 1 敌人在八路军的猛攻下只有投降( )。 2 蒲公英的种子降( )落在大地上。 13.选择合适的答案。 从《题西林壁》这首诗中,我们得到的启发是:() A.对于复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C.既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体会、去分析。 14.读古诗,完成练习。 题西林壁 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 (1)找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。 ________——________ ________——________ (2)这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________,说 理的诗句是________。 (3)诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢? 三、写作练习 15.作文。 同学们,在你成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,比如精心呵护你 的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学,认真想一 想那些让你感动的事,请你以“谢谢你, ”为题写一篇文章。 参考答案 1. (1)穴;选;择 (2)厅;卧;卫;临;良;专 2.慎重;轻易;陡峭;平坦;倾斜;垂直 3. ①当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。②难道这座住宅不可以算 是伟大的工程了吗?③她的适应能力很强,无论走到哪里都能很快的随遇而安。 4. 蜗牛;嫩茎;叶柄;铺开;接触;火锅;小径;生病;捕捉;揭开 5.自由;绽放;神气;美丽;放声;彩色 6. 7.大厅 专家 卧室 选择 8.简朴、清洁、干燥、卫生 吃苦耐劳;不肯随遇而安 9.操场 枯萎 叶柄 瞧见 10.题:书写 西林:西林寺 只缘:只是因为 不识:不知道 横看:正面看 11.屏幕 日暮 吟诵 拎水 似乎 拟人 12.xiáng jiàng 13.C 14.(1)远;近;高;低 (2)宋;苏轼;横看成岭侧成峰,远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘身 在此山中 (3)因为诗人身在庐山之中,视野为庐山的诸多峰峦所局限,看到的只是局部 而已。 三、写作练习 15.略 【详解】 此次作文是半命题。弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。补充文题就是将半 命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己 认为较容易写的内容。如“谢谢你,妈妈”。 从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点:①要抓住 人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典 型事例去刻画人物;②注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言, 动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;③心理活 动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质, 突出中心思想;④如果是通过几件事写人的,可以采用详写一件事,略写另几件 事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。