四年级上语文单元测试2019部编四年级（上）语文第三单元单元测试卷一含答案_人教版（2016部编版） 6页

2019 学年小学四年级（上）语文第三单元单元测试卷一含答案 （考试时间：90 分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．读拼音，写字词。 （1）蚂蚁的巢 xué________一般 xuǎn________zé________在阴暗潮湿的地方。 （2）我有一个温馨的家，客 tīng________和 wò________室宽敞明亮，wèi________ 生间干净整洁，尤其是 lín________时设置的小书房环境 liáng________好，能让 我 zhuān________心读书。 2．读下面的词语，分别找出反义词。 慎重 隐藏 鼓舞 陡峭 隐蔽 轻易 倾斜 柔弱 鼓励 垂直 平坦 柔软 反义词有： ________——________；________——________；________——________ 3．按要求回答问题。 ①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） ②这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） ③蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话） 4．比一比，再组词。 蜗________ 茎________ 柄________ 铺________ 触________ 锅________ 径________ 病________ 捕________ 解________ 5．在横线上填上合适的词,再读一读。 ________地飞翔 ________的花朵 ________地挥舞 ________的鹿角 ________地歌唱 ________的条纹 6．给诗句连线。 一道残阳铺水中， 雪却输梅一段香。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 梅须逊雪三分白， 半江瑟瑟半江红。 7．看拼音，写词语。 dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé （ ） （ ） （ ） （ ） 8．课文整体梳理。 课文介绍了蟋蟀住宅的特点__________，以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬 了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。 9．看拼音，写词语。 cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） 10．解释下列词 题：__西林：____ 只缘：_____不识：____ 横看：__ 11．辨字组词。 幕（ ） 吟（ ） 似（ ） 暮（ ） 拎（ ） 拟（ ） 12．给多音字注音。 1 敌人在八路军的猛攻下只有投降（ ）。 2 蒲公英的种子降（ ）落在大地上。 13．选择合适的答案。 从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（） A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。 14．读古诗，完成练习。 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 （1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。 ________——________ ________——________ （2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说 理的诗句是________。 （3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？ 三、写作练习 15．作文。 同学们,在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你 的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一 想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。 参考答案 1． （1）穴；选；择 （2）厅；卧；卫；临；良；专 2．慎重；轻易；陡峭；平坦；倾斜；垂直 3． ①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②难道这座住宅不可以算 是伟大的工程了吗？③她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。 4． 蜗牛；嫩茎；叶柄；铺开；接触；火锅；小径；生病；捕捉；揭开 5．自由；绽放；神气；美丽；放声；彩色 6． 7．大厅 专家 卧室 选择 8．简朴、清洁、干燥、卫生 吃苦耐劳；不肯随遇而安 9．操场 枯萎 叶柄 瞧见 10．题：书写 西林：西林寺 只缘：只是因为 不识：不知道 横看：正面看 11．屏幕 日暮 吟诵 拎水 似乎 拟人 12．xiáng jiàng 13．C 14．（1）远；近；高；低 （2）宋；苏轼；横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身 在此山中 （3）因为诗人身在庐山之中，视野为庐山的诸多峰峦所局限，看到的只是局部 而已。 三、写作练习 15．略 【详解】 此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半 命题作文变为命题作文。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己 认为较容易写的内容。如“谢谢你，妈妈”。 从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住 人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典 型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言， 动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活 动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质， 突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件 事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。