小学科学苏教版三年级下册第11课《不同的声音》课件4 13页

11.不同的声音 游戏活动 听一听，猜声音 他们的声音 有什么不同？ 用大小不同的力敲击小皮鼓 探究音量 探究音量 用大小不同的力敲击物体，会发 出强弱不同的声音。 探究音量 不改变物体的任何方面，用力大，物体 振动的幅度大，声音强；反之，用力小， 物体振动的幅度小，声音弱。声音的强 弱叫做“音量”。 探究音调 讨论探究： 想一想，音量的强弱跟什么有关？ 型号 次数 1号 2号 3号 第一次 第二次 第三次 探究音调 记录： 你听到声音高低的情况。 敲击长短不同的管 子，想一想音调的高低 与什么有关？ 探究音调 用同样大小的力敲击大小、长短不同的相 同材料物体，物体会发出高低不同的声音。 敲击铝片琴，找出 最高音和最低音。 探究音调 声音的高低叫做“音调”。 动手操作 小组同学利用长短不同 的塑料管，试着敲击合 奏出一首乐曲。 认识噪音 噪音是听起来让人感受 到不舒服的声音 认识噪音 认识噪音 ①在声源处控制。 ②在噪声传播途中控制。 ③在人耳处减弱噪声。