四年级上语文一课一练16 风筝_人教版（2016部编版） 4页

16 风筝 第一课时 一、在加点字正确的读音上打“√”。 憧（chōng chòng）憬 凌（léng líng）空飞起 翩翩（biǎn piān）飞舞 田埂（gēng gěng） 不停地转（zhuǎn zhuàn） 半圈（quān juàn）儿水 二、看拼音，写词语。 fēng zhēng bá cǎo hú dié tuō qǐ shù shāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fú huàn sàng fang xiē zōng 幸（ ） 呼（ ） 哭（ ） 磨（ ） （ ）息 （ ） 影 三、根据解释写出正确的四字词语。 1.一下子飞得很高。（ ） 2.非常害怕，脸色都变了。（ ） 3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（ ） 16 风筝 第一课时 答案 一、chōng líng piān gěng zhuàn quān 二、风筝 拔草 蝴蝶 托起 树梢 福 唤 丧 坊 歇 踪 三、1.凌空飞起 2.大惊失色 3.垂头丧气 16 风筝 第二课时 一、判断正误。 1.这篇文章的线索是：做风筝---放风筝---找风筝。（ ） 2.“风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。（ ） 3.“我们向那房子跑去，继续寻找我们的‘幸福鸟’……”这句话中的“幸福鸟” 指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。（ ） 二、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。 A.快活 B.着急 C.向往 1.在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（ ） 2.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。 （ ） 3.风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。（ ） 三、课内阅读。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声 “放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起 来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔 跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 1．这段话是围绕哪句话来写的，请用 “____”画出来。 2．文中有一对反义词，请找出来。（ ）----（ ） 3．这段话主要讲的是：（ ） A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝 16 风筝 第二课时 答案 一、1.√ 2.× 3.√ 二、1.C 2.A 3.B 三、1.我们去放风筝。 2.紧 松 3.B