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  • 2021-11-24 发布

冀教版小学三年级语文下册课件PPT- 15 巨人的花园

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[英] 王尔德 冀教版三年级语 文下册第三单元 学习目标 1.正确、流利地朗读课文。 2.理解课文内容,知道巨人的花园发生 了怎样的变化;在生活中要学会宽容、 学会分享的道理。 《巨人的花园》是一篇童话故事,讲述的是巨人的 花园发生了几次重大的变化,及变化的原因。从这篇 童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐, 才是真正的快乐。本文的显著特点是运用对比的方法 展开故事情节,揭示道理。文中多处进行了对比,如 巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙 后态度的对比等。故事所要告诉人们的道理就是在生 活中要学会宽容、学会分享。 教材简析 作者:王尔德 国籍:英国 地位:十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家,唯美主义的代表人 物。 代表作品: 长篇小说:《道林格雷的肖像》 诗集:《里丁监狱之歌》 童话剧:《快乐王子》《少年国王》 《夜莺与玫瑰》 《星孩》 后人评价: 一位对社会对艺术有过激思想的 伟 大作家 在英文中找不出来能够跟它们相 比的童话 名人档案   默读课文,想一想,巨人的花园 发生了几次重大的变化,为什么发生 变化,在文中勾画出相应的语句,之 后在小组内交流讨论。      巨人的想法前后有什么变化?孩子们 对巨人的态度又有什么变化? “我有许许多多美丽的花,可是最美丽 的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什 么深刻的含义? ①花园为什么发生这样的变化?(是孩 子们为花园带来了快乐,带来了春意) ②想一想巨人前后发生了什么变化?为 什么?(开始很自私,后来知错就改了, 因为巨人感受不到春色,他也不快乐, 和孩子们在一起,他也分享了欢乐)    (1)巨人的花园,鲜花盛开,是孩子们的 乐园。  (2)春姑娘没有光顾巨人的花园,仍是冬 天的景象,因为巨人不喜欢孩子们到花园里 玩,筑起了高墙围住花园。  (3)花园迎来了春色,因为孩子们从小爬 进园子,巨人也意识到自己太自私了。  (4)春天跟着孩子们来到了园子,因为巨 人拆了围墙,和孩子们快乐地玩着。 自私的巨人坐在窗前,看着 他那冷冷清清、到处一片白茫茫 冰雪的花园。他轻声自言自语: “这是怎么回事呢?今年的 春天为什么还不到来呢?要是春 光满园那该多好啊!” · · “你们窜到这儿来干什么?”巨人粗暴地叫 道。 ﹏﹏ “我的花园就是我的花园,”他说,“这 点道理你们还不明白吗?除了我,谁也不准 进来玩。” ﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏ 他在花园的四周筑起一道又高又厚的 围墙,并且挂起了一块布告牌。上面写着: “严禁入内,违者重罚。” 巨人看着窗外这情景,心情很不平 静。他感慨万分地自言自语: “我太自私了。现在我终于明白为 什么春天不愿意到我这儿来。我要马上 去把这个可怜的小家伙抱上树顶,然后 立刻把围墙拆掉,从此以后,让我的花 园永远成为孩子们的乐园。” · · · · 1. 巨人悄悄地走下楼,轻 轻地推开门走进花园。 2. 巨人小心翼翼地走到他 的背后,把他轻轻地抱起来, 放在树枝上。 3.他抡起一把大斧,把围 墙全部拆光了。 ——— ————— —— 春天为什么离开巨人的花园?后来为 什么又回来了?你读了这篇课文受到了什 么启发? 作业: 1.收集有关幸福的名人名言。 2.把《巨人的花园》编成童话剧,以小组为单 位演一演。 3.收集王尔德的其它童话故事,用自己喜欢的 方式讲给大家听。 拓展延伸   巨人要和孩子们一起为花园起个好听的名字,请 你也来参加吧!再为巨人花园里的告示牌上重新设计 一句话吧!