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- 2021-11-24 发布
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口语交际:我的暑假生活
人教版
·
三年级
上
册
教学目标
1.想好要讲的内容,把自己的经历讲清楚。
(重点)
2.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述,恰当使用图片或实物。
(
难点)
第一课时
课时目标
1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。
(重
点)
2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻,态度自然大方。
(重
点)
3.认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。
(
难点)
教学目标
1.想好要讲的内容,把自己的经历讲清楚。
(重点)
2.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述,恰当使用图片或实物。
(
难点)
谈话导入
暑假结束了,你有什么感受?你对哪些事感兴趣?讲给小伙伴听,好吗?今天,我们就来谈一谈“我”的暑假生活。
尝试交流
看看插图,图上画了什么?
你做过这些事情吗?
是怎么做的?
还做过其他的事吗?
尝试交流
(1)讲述的时候,要注意讲清楚自己的经历。
(2)听别人讲述的时候,要注意认真听讲,了解讲话的主要内容。
创设情境
情境:
暑假的时候,我去了乡下的爷爷奶奶家,在那里,我学会了……
暑假的时候,爸爸带我去了游乐园,在那里,我……
请大家看图,在这两种情况中,你们都经历过吗?
创设情境
情境:
暑假的时候,爸爸带我去了游乐园,在那里,我……
请大家看图,在这两种情况中,你们都经历过吗?
深化认识
通过今天的口语交际,你们有什么收获?
课外拓展
学生把在课堂上自己的暑假生活说给爸爸妈妈听,和他们一起分享快乐,听听他们的建议!
板书设计
我的暑假生活
想要要讲的内容,将自己的经历表述清楚
课时作业
学生把自己的暑假生活说给爸爸妈妈听,和他们一起分享快乐,并听听他们的建议!
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