部编版三年级上册语文《 大青树下的小学》课件 (1) 8页

1 　大青树下的小学 第 1 单元 2 一、读拼音，写词语。 z ǎ o ch é n rónɡ qiú 早　晨　 绒　球　 xi ā n y à n h à n zú 鲜　艳　 汉　族　 停　止　 打　扮　 tínɡ zhǐ d ǎ bɑn 3 二、根据读音在括号里写出同音字。 1 ． jìnɡ 　在 ( 　　 ) 爱的长辈的关怀下，他的心情渐渐平 ( 　　 ) 了。 2 ． y á nɡ 　一阵风吹来，枝条上碧绿的 ( 　　 ) 树叶迎风飘 ( 　　 ) 。 敬　 静　 杨　 扬　 4 三、照样子，填一填。 1 ．例： ( 擦 ) 桌子 ( 　　 ) 招呼 ( 　　 ) 游戏 ( 　　 ) 孔雀舞 ( 　　 ) 热闹 2 ．例： ( 安静 ) 的教室 ( 　　　 ) 的服装　 ( 　　　 ) 的老师 ( 　　　 ) 的国旗 ( 　　　 ) 的铜钟 ( 　　　 ) 的枝干 ( 　　　 ) 的粉墙 打　 做　 跳　 看　 鲜艳　 敬爱　 飘扬　 古老　 粗壮　 洁白　 5 四、按要求完成句子练习。 1 ．同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。 ( 改成 “ 被 ” 字句 ) 校园被同学们打扮得更加绚丽多彩。 2 ．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ( 仿写 ) 示例：鸟儿向在森林里奔流的小溪欢唱，向茂密的大树致谢，向一望无际的天空呼唤。 6 五、阅读课文，完成下面的练习。 1 ．下列对课文内容理解有误的一项是 ( 　　 ) A ．这是一所美丽的学校：鲜艳的服装，古老的铜钟，还有凤尾竹、粉墙。 B ．这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，但都成了好朋友。 C ．先写课上和课下的情景，再写上学的路上和来到学校时的情景，最后以自豪、赞美的感情点题。 D ．第 2 、 3 自然段描写了大青树下的小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的情景。 C 　 7 2 ．作者写大青树下的小学，为什么还要写小动物呢？ 写小动物一方面突出了边疆小学的特点，增添了欢乐、活泼的氛围；另一方面，它们的静突出了孩子们读书学习的认真，连小动物们都害怕打扰他们；再一方面，小动物前来看热闹，突出了孩子们游戏、玩耍的快乐；最后，表现出校园生活的和谐。