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- 2021-11-24 发布
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两、三位数除以一位数
巩固应用、拓展提高
汇报交流，质疑评价
自主学习，小组探究
创设情境，提出问题
小学数学 三年级下册
一、创设情境，提出问题
问题：从图中，你知道了哪些数学信息？
4
分钟生产
428
瓶红葡萄酒。
2
小时生产果
脯
204
千克。
4
分钟生产
428
瓶红葡萄酒
。
2
小时生产果脯
204
千克
。
平均每分钟生产多少瓶
红葡萄酒？
平均每小时生产多少
千克
果脯？
你能提出什么问题？
二、自主学习，小组探究（小组合作探究的要求）
（
1
）先独立思考，有了自己的的想法后再在小组里交流。
（
2
）合作交流时，要认真倾听其他同学的想法，可提出自己不同的想法。讲述自己的想法时，要力求让其它同学能听明白你解题的过程和思路。
（
3
）小组长记录本组的计算方法，本组有不明白的地方可重点记下来。
2 0 4
2
1
2
0
0
0
4
0
2
4
三、汇报交流，质疑评价
平均每小时生产多少千克果脯？
204÷2=
十位上的
0
除以
2
，商是
0
。
102
（千克）
2 0 4
2
1
2
0
0
2
4
4
这样写简便：
三、汇报交流，质疑评价
平均每分钟生产多少瓶果汁？
107
(
瓶
)
428÷4=
400÷4=100
28÷4=7
100+7=107
2
个
10
不够分怎么办？
28
个
1
4 2 8
4
4
个一百平均分成
4
份，每份是
1
个一百。
1
4
2
0
0
2
8
7
2
8
0
2
个十平均分成
4
份，每份不够
1
个十怎么办？
把
2
个十和
8
个一合起来，平均分成
4
份，每份是
7
个一。
4 2 8
4
1
4
0
2
8
7
2
8
0
三、汇报交流，质疑评价
师生共同总结：
三位数除以一位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上写商；哪一位上的数不够商
1
，就商
0
占位；除到被除数的末尾，余数为
0
则商
0
。
√
×
×
×
1.
火眼金睛辨对错。
6
2
3
6
1
1
0
6
3
6
2
2
8
1
9
2
8
2
7
0
8
6
6
6
2
0
2
0
4
1
6
2
4
5
7
5
6
8
0
2
2
6
0
3
1
8
2
四、巩固应用，拓展提高
0
2
1
2
1
3
0
4
0
4
2
7
0
2
2
0
7
2
7
0
9
算一算。
7 2 1
7
1
7
6 4 2
6
1
6
6 2 7
3
2
6
1
0
5
1
5
0
3
5 1 5
5
1
5
2.
算一算，填一填。
被除数
960
408
480
除 数
6
2
3
2
5
商
203
…
1
160
160
204
160
407
800
321÷3=
107
（个）
660÷6=
110
（个）
答：王红每分钟拍
107
个，李军每分钟拍
110
个。
3.
考考你，看谁厉害
4.
你能为小明解决问题吗？
945÷9=
105
（只）
答：平均每天捉
105
只害虫。
平均每天捉多少只害虫？
9
天捉了
945
只害虫喂小鸟。
课堂小结
这节课你有哪些收获？
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