四年级上册数学课件-2和5的倍数的特征 ｜冀教版 (2) 19页

2 和 5 的倍数的特征 ① 号任务单 任务： 2 和 5 的倍数的特征（书 P32 ～ 33 ） ② 号任务单 任务： 2 和 5 的倍数的特征（书 P32 ～ 33 ） 任务 1 ：认识 2 和 5 的倍数的特征 （分区交流） 友情提醒： 以 4~5 人自由组合成一个小组，并推荐一名组长， 组织大家交流任务 1 的学习情况，做好发言的准备。 1. 小组交流：书 P35 的第 5 题和 P33“ 练一练”的第 2 题。说一说，什么是偶数？什么是奇数？ 2. 有错误的同学及时弄懂，订正过关。 任务 2 ：认识偶数和奇数 （分组交流） 42 1953 105 43388 完成书 P35 ～ 36 的第 6 、 7 题。 1. 自主选择星级任务，进行当堂检测。 ★★ 能正确地完成。 ★★★能独立、正确地完成，并发现其中的规律。 2. 组长先到老师这儿过关，组员再到组长那儿过关。 任务 3 ：当堂训练 （分层过关） 全对的同学，可以找你的小伙伴互相出题，进行 PK 。 有错的同学，订正好后，找小老师出题，巩固练习。 ● ● 互动环节 95 14 108 76 80 261 （ 1 ）三位数 按要求说数。 （ 2 ） 2 的倍数 按要求说数。 （ 1 ）四位数 （ 2 ） 5 的倍数 1. 根据学习情况，自主选择完成。 ★★ 《 补充习题 》P25 的 1 、 2 、 3 题。 ★★★ 《 补充习题 》P25 的 2 、 3 、 4 题。 2. 组长先到老师这儿过关，组员再到组长那儿过关。 任务 4 ：当堂检测 （分层练习） 已经过关的同学，可以看资源包，了解更多关于倍数特征的知识，也可以进行数学阅读，或者挑战“每日一题”。 友情提醒 ● 谢谢指导！