三年级上语文同步备课资料包听听秋的声音 23页

听听，秋的声音 人教新课标 三年级上 【教学目标】 1. 正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2. 边读边想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3. 仿照诗歌的形式读写诗文。 谈话导入，揭示课题 小朋友们，有谁知道我们现在正身处什么季节之中？用你的心去感受一下，告诉大家！ 秋季 请同学们齐读课题《听听，秋的声音》！ 欣赏图片，感受秋天 小朋友们眼里的秋天是什么样子的呢？下面我们就一起来欣赏有关秋天的精美图片，请小朋友们用心感受秋天的美！ 图片欣赏 初读课文，初感秋意 1.请同学们听老师范读课文，理解课文内容，感受秋天美妙的声音。 2.请小朋友们自由地读一读课文，听一听秋天都有哪些声音。 细听秋声，感受秋意 仔细读课文，用心聆听秋的声音，看看小朋友们都听到了谁的声音。 黄叶的声音 请小朋友们听一听黄叶说了什么？ ——“刷刷” 这声音代表了什么？ ——“刷刷”，是黄叶告别的声音。 蟋蟀的声音 听一听，蟋蟀振动翅膀说了什么？ 想一想，这声音代表了什么？ ——这是和阳台告别的歌韵。 大雁的声音 大雁追上白云，我们听到了什么？ ——暖暖的叮咛。 秋风的声音 我们在秋风中听到了什么？ ——一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 ——我们听到了动听的丰收的歌声。 合作谈感受 我们在课文中听到了这么多秋天的声音，现在就请大家联系实际和你的同桌谈一谈，听了秋天的声音你有什么样的感受。 2021/2/12 谈感受 秋天的声音—— 真美妙 仿说秋声，编织秋意 请同学思考，你还能想到哪些属于秋天的独特的声音呢？ 属于秋天的声音 1.脚踩落叶的声音 2.果实成熟，掉落在地上的声音 3.铺满落叶的静谧山谷中，泉水叮咚的声音 4.凉爽的空气下，辽阔湛蓝的天空中，鸟儿飞过的声音 仿写诗文 秋天的声音多么美妙啊！就让我们都来当当小诗人吧！请同学们照着课文第一、二小节的样子来写一节小诗，赞美秋天的声音。 提示 1.仿照第一、二小节诗文，用“听听，秋的声音，……”这样的方式说一说。 2.可以想想如果你是小花，如果你是汗水，如果你是叶子，……，你会发出什么声音，你会说些什么？ 3.可以联系你想到的其他有关秋天的独特的声音。4.请展开想象的翅膀，自由地进行创作。 品读体会，升华情感 找同学读一读课文的最后一节，请同学们思考并与同桌交流，读了最后一节你有什么感受。 谈感受 “秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”。秋天匆匆地到来又匆匆地离去，一年四季不断变化。从课文最后一节，我们感受到了秋天的来去匆匆，季节的不断更迭，更感受到了时间的飞快流逝。 同学们，秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，秋天的美景数也数不完，请同学们回家以后完成下面的内容。 1.为自己课堂中作的诗配上画。 2.收集有关秋天的诗歌、画面、歌曲等。 【 作业设计 】 【 板书设计 】 12，听听，秋的声音 黄叶 道别的话音 蟋蟀 告别的歌韵 大雁 暖暖的叮咛 秋风 丰收的歌韵