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  • 2021-11-24 发布

三年级上册语文课件-习作:写日记 (共12张PPT)部编版

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习作:写日记 准备一个日记本,开始写日记吧!坚持写下去,你一定会大有收获。 作文选题 和同学交流: 写日记有什么好处? 写日记是一种良好的生活习惯,可以帮助记录生活,保存珍贵的记忆。 写日记的同时可以锻炼我们的写作能力。 长期坚持写日记可以锻炼意志力,养成坚持的好品质。 和同学交流: 日记里可以写些什么? 生活的感受(写对美好事物的赞美,对丑恶事物的批评);本人的心情;记录一天的活动。 和同学交流: 日记的格式是怎样的? 先在第一行中间写 上某年、某月、某日、 星期几、天气情况; 然后从第二行开始写正文,前面空两格。 1. 自己的所见、所闻、所感真实地记录下来。 2. 有选择地记,记自己感触深刻的事情;要表达出自己的真情实感。 习作指导 3. 适当可以加入具体事例,注意写好人物的语言、神态、动作等,使要刻画的人物更加形象具体。 同学们,让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。 例文展示 有趣的“变色果” 9月22日 星期五 阴 今天上课的时候,老师拿着一个红彤彤 的大苹果和一把小刀笑眯眯地走进了教室。同学们看到苹果都很好奇,不知道老师想干什么。 只见老师拿起小刀和大苹果,说:同学 们,老师要削苹果了,请大家认真观察老师的动作,看谁能把老师削苹果的过程说清楚。 日记格式正确。 开篇设疑,吸引读者兴趣。 “ ” 说完,就把小刀插入苹果的果柄处,右手捏着刀柄,左手慢慢地转动苹果,苹果皮就慢慢地离开了果肉。老师小心翼翼地削着,不让苹果皮断掉。过了一会儿,苹果削完了,可是苹果皮还紧紧地贴在果肉上。现在的苹果,就像一个穿着蛋糕裙的娃娃了。教室里满是苹果的清香,我真想吃一口。接着,老师把苹果皮掀开了,露出了雪白的果肉。老师让我们继续观察,看看苹果的颜色 有什么 对老师削苹果的动作进行了细致的描写。 比喻手法的运用使文章更加生动。 变化。慢慢地,慢慢地,我发现苹果的颜色从白色变成鹅黄色了。过了半节课,苹果的颜色越来越深,变成深黄色了。 我觉得很奇怪,苹果为什么会变色呢? 老师让我们回家查找资料,了解苹果变色的原因。中午,我在网上查到了。原来,苹果里含有一种氧化酶,当苹果削去表皮以后,果肉直接遇到了空气,在氧化酶的催化下,果肉中的有机质被氧化变色了。如果想要削 通过提问过渡到对疑问的解答。 好的苹果不变色,就要把苹果泡在盐水里十五分钟。 通过这件事,我明白了身边处处有科学, 只要我们细心观察,就会揭开谜底。 【点评】 小作者生动地记叙了一次实验 课,先是用设疑的方式吸引读者读下去,然后细致地描写了老师削苹果的动作,并巧妙使用问题过渡到对事件的探究,最后阐明观点。文章层次非常清晰,叙述也十分完整。 结尾处阐明观点。