三年级上册数学课件-9 分数的大小比较 ︳青岛版 (共27张PPT) (2) 15页

课前小游戏 分数的大小比较 活动要求： 1 、独立思考； 2 、对子两人合作借助手中的学具用不同颜色的彩笔分别表示出 和 后，比较大小； 3 、小组交流方法。 活动一：探究同分母分数的 大小 比较 3 8 5 8 3 8 5 8 ○ 谁拿得多？ 3 8 1 8 1 8 1 8 8 5 8 1 8 1 8 1 8 1 8 1 3 8 5 8 ○ ＜ 活动一：探究同分母分数的 大小 比较 观察： 和 有什么发现吗？ 5 8 3 8 分母相同 分子不同 分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。 5 8 3 8 ○ ＞ 课堂目标 1. 会比较同分母分数的大小 试一试 7 9 4 9 ○ ＞ 4 5 3 5 ○ ＞ 4 7 6 7 ○ ＜ 3 5 1 ○ ＜ 活动二：探究分子是 1 的分数的大小比较 活动要求： 1 、独立思考 分子是 1 的分数 和 如何比较大小； 2 、完成活动单的 “ 活动二 ” ； 3 、小组交流方法。 1 2 1 4 ○ 1 2 1 4 ○ ○ 1 2 1 4 1 2 1 4 1 4 1 2 ﹥ 活动二：探究分子是 1 的分数的大小比较 分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。 ﹥ 课堂目标 1. 会比较同分母分数的大小。 2. 会比较分子是 1 的分数大小。 试一试 1 4 1 9 ○ ＞ 1 5 1 6 ○ ＞ 1 8 1 7 ○ ＜ 1 3 1 ○ ＜ 课堂目标 1. 会比较同分母分数的大小。 2. 会比较分子是 1 的分数大小。 3. 体会分数的比较与生活的 联系。 反馈练习 1. 在 ○ 里填上﹥或﹤ 。 ﹥ ﹤ ﹥ 反馈练习 2. 一瓶果汁，张浩喝了它的 ，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。 反馈练习 3. 在 □ 里填上适当的数。 4 4 5 1 6 7 … 3 2