部编版三年级上册语文《 去年的树》课件 (2) 15页

第三单元 · 第八课 去年的树 初读要求 1. 请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。 2. 标出理解、不理解的词句。 3. 标出小节号，并作读后感悟的批注。 4. 想想文中写了树和鸟的什么故事？ 寒 冷 融 化 离 开 等 着 剩 下 斧 子 砍 倒 山 谷 切 成条 火 柴 煤油 告 诉 睁 眼睛 接 着 伐 木 锯 木头 点 燃 读一读 会写的字 冷 离 等 剩 斧 砍 谷 柴 煤 油 诉 睁 接 第二课时 （ 1 ）鸟儿到南方去之前答应好朋友（ ）。 （ 2 ）第二年春天，鸟儿从南方回来却发现（ ），她着急地找呀找，问过了（ ）、（ ）和（ ），于是就在火柴点燃的灯火前（ ）。 整体感知： 四次对话 鸟儿与树 鸟儿与树根 鸟儿与门 鸟儿与小女孩儿 再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。 好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！ 伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。 立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？ 树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。 门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？ “ 火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” “ 小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 看 了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。