教科版三年级上册科学课件《 水到哪里去了》 (13) 12页

蒸发 水到哪里去了？ 完成目标 概念：在常温下，水会慢慢变成主蒸汽散发到空中，这种现象叫做 蒸发。 蒸发 和 沸腾 都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。 研究： 蒸发的快慢与哪些因素有关？ 实验步骤 : 1 、把 2 片玻璃片擦湿，给其中 1 个稍加热，观察哪片先蒸发完。   2 、把液体分别滴 1 滴在 2 片玻璃片上，其中 1 个液滴散开，过一定时间，观察哪片液滴先蒸发完。   3 、把 2 片玻璃片擦湿，其中一个用扇子扇，观察哪片玻璃片先蒸发完。 对比试验 小组合作学习： 分组探究影响蒸发快慢的因素 ※ 温度越高 蒸发越快 ※ 表面积越大 蒸发越快 ※ 表面空气流动越快 蒸发越快 你的结论能解释生活现象吗？ 饭店里的干手器是通过什么原理来加快水分蒸发？ 完成目标 农民晒粮食运用什么原理来加快水分蒸发？ 通过这节课学习： 　我知道了 …… 　我发现生活中 …… 　 课下作业 讨论： 在你左手背滴一滴酒精， 在你右手背滴一滴水 蒸发会有什么特点？ 你的猜想是什么？ 谢谢大家！