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  • 2021-11-24 发布

部编人教版小学三年级语文上册金色的草地

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16 金色的草地 部编版三年级上册 大家喜欢郊游吗?在郊游的时候。你一定见过绿色的草地,但是你见过金色的草地吗?今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。 新课导入 普利什文:( 1873 一 1954 年),出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。 他是 20 世纪苏联文学史上极具特色的人物。他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围。 其主要作品有特写集 《 黑色的阿拉伯人 》 和中篇小说 《 人参 》 等。 资料宝袋 蒲公英 : 又名黄花地丁。多年生草本植物,全株含白色乳状液体,叶子排成莲座状。花从植株中心冒出,球状花序,种子上有白色软毛结成的绒球,成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。 资料宝袋 hǎn 喊 蒲 yīn ɡ 英 shèn ɡ 盛 shuǎ 耍 qi àn 欠 diào 钓 ér 而 pú 会写字 字词乐园 lǒng 拢 qù 趣 字词乐园 会写字 xǐ 喜 shuì 睡 chá 察 耍 :注意上面是“而”。 钓 :右半部分是“勺”,不要写成“勾”。 易错提示 字词乐园 笔顺视频 点击“笔顺视频”,跟我一起进行笔顺学习吧! 字词乐园 蒲 字词乐园 会认字 组词:蒲公英 蒲扇 蒲柳之姿 pú 英 组词:蒲公英 英雄 英姿飒爽 yīnɡ 耍 组词:玩耍 耍猴 耍脾气 shuǎ 字词乐园 会认字 欠 组词:哈欠 欠账 两不相欠 qiàn 钓 组词:钓鱼 钓竿 沽名钓誉 diào 拢 组词:合拢 拉拢 谈不拢 lǒnɡ 假装: 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 观察: 仔细察看(事物或现象)。 引人注目: 引起人的注意,使人把视线集中 在一点上。 一本正经: 形容很规矩,很庄重。 合拢: 合到一起,闭合。 字词乐园 词语解释 我( )到妹妹为了引起大人的注意,( )出( )的样子,摇头晃脑地背起了唐诗,引得大家哈哈大笑。 假装 一本正经 观察 字词乐园 词语运用 含有“一”的成语 一本正经 一五一十 一鸣惊人 一刀两断 一针见血 一呼百应 词语积累 字词乐园 假装 --- 伪装 观察 --- 视察 一本正经 --- 不苟言笑 张开 --- 合拢 喜爱 --- 讨厌 引人注目 --- 默默无闻 盛 chénɡ (盛饭) shènɡ (丰盛) 今天的饭菜真丰盛 ( shènɡ ) 啊!妈妈先给爷爷盛 ( chénɡ ) 了一碗米饭,才招呼我和爸爸吃饭。 近义词 反义词 多音字 字词乐园    小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。 课文朗读    边听边想:课文主要写了什么? 课文朗读 1. 课文主要写了什么? 课文通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到喜爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是有生命的,抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。 初步感知 初步感知 1 2. 课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 第一部分(第 1-2 自然段):写蒲公英盛开的时候,草地就变成了金色,给“我们”带来了不少快乐。 第二部分(第 3 自然段):写“我”偶然发现草地会变色以及草地变色的原因。 第三部分(第 4 自然段):写“我”对蒲公英的感情发生了变化。 初步感知 初步感知 2 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。 重难点解析 重难点 1 “ 一大片”“长满”说明蒲公英很多,也是草地变成金色的原因。 有 一次,弟弟跑在我面前,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 重难点解析 重难点 2 表现了我和弟弟的活泼、调皮。这一情节也体现了蒲公英给“我们”带来的乐趣。 重难点解析 重难点 3 第一次发现草地颜色有变化。第二次发现随着蒲公英花的“张开”“合拢”草地颜色发生变化。 “ 我”发现了什么?又发现了什么?两次发现有什么不同?仔细阅读第 3 自然段,找出答案吧! 无意发现 颜色变化 重难点解析 早晨绿色 中午黄色 傍晚绿色 蒲公英的花像我们的手掌。 形象比喻 重难点解析 张开 金色 草地也是金色 合上 绿色 草地就是绿色 草地的变化 重难点解析 早晨 中午 傍晚 蒲公英的花 合拢 张开 合拢 草地的颜色 绿色 金色 绿色 重难点解析 重难点 4 直接抒情 拟人。 课文最后一段用什么手法突出了“我”对蒲公英的喜爱之情? 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英! 直接抒情 重难点解析 表达了“我”对草地和蒲公英的喜爱、赞美之情。 它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 拟人 重难点解析 形象地说明了蒲公英花开、花合与人的起居或昼夜更替相似或相关。 直接抒情 通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来。本课最后就运用了直接抒情。其特点是感情强烈、气势奔放。好处是可以使感情表达得朴实真切,震撼人心。 含义: 可以用饱含感情的语言把自己内心的情感直接抒发或表达出来,语言要直率朴实,可以用感叹句加强语气。 运用: 写作手法 金色的草地 蒲公英盛开 —— 草地金色 草地上玩耍 —— 带来快乐 颜色有变化 板书设计 早晚合拢 —— 绿色 中午花开 —— 金色 喜爱蒲公英 —— 一起睡觉、起床 对大自然的喜爱之情 欲要看究竟,处处细留心。 —— 宋帆 有关观察的名句 细节在于观察 , 成功在于积累。 —— 爱默生 拓展延伸 这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 —— 罗丹 2. 照样子写句子。 例:多么可爱的草地! 1. 选词填空。 观看 ( 1 )我们来到草地上( )蒲公英。 ( 2 )爸爸正坐在电视机前( )篮球比赛。 观察 观察 观看 多么 课堂演练 的蒲公英啊! 可爱 3. 对于草地的变色, “ 我 ” 的两次发现有什么不同?给我们什么启示? 第一次发现是无意中的发现,第二次是在有意识、仔细观察的基础上的发现。启示我们:大自然中有无穷的奥妙,我们要善于观察,勤于思考,勇于探究,这样才会有所发现。 课堂演练 2. 同学们,大自然就是那么神奇美妙,课下请观察你喜欢的花草,写写你的新发现。 1. 植物传播种子的方式多种多样?你知道蒲公英是怎么传播种子的吗?写一写。 课下作业   学完课文,一起来听写吧。 点我,点我! 词语听写 再见