人教新课标音乐三年级下册在钟表店里3教学设计 3页

在 钟 表 店 里 》‎ 教学目标：‎ 一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪。‎ 二、即兴编创动作，探索生活中的各种音响等音乐实践活动。‎ 教学内容：‎ 聆听《在钟表店里》‎ 编创与活动 教学重点：感受乐曲中的节奏。‎ 教学难点：引导学生去探索生活中各种音响。‎ 教具准备：风琴、打击乐器、多媒体课件、头饰等。‎ 教学课时：1课时 教学过程：‎ 一、师生问好 二、律动《火车开了》‎ 三、节奏练习 ‎1、播放钟表的滴答声。‎ ‎2、学生模仿滴答声并引入钟表的声音。‎ ‎3、模仿钟表的各种声音并为其编创动作。‎ ‎4、教师总结学生编创的节奏：‎ 秒针发出的： × × × × × × × × ‎ 滴答 滴答 滴答 滴答 时针发出的： × × × ×‎ 叮 叮 叮 叮 报时发出的： × — × — ‎ 当 当 ‎ ‎5、为节奏配上合适的打击乐器演奏。‎ 四、聆听《在钟表店里》‎ ‎1、初听乐曲、展开想象、谈听后感想。‎ ‎2、教师介绍乐曲内容并欣赏钟表图片。‎ ‎3、聆听乐曲第一部分并为其编创动作。‎ ‎4、聆听乐曲第二部分，它和乐曲的第一部分在情绪和速度上有什么变化？它描绘了一幅什么样的画面？‎ ‎5、聆听乐曲第三部分，它和哪部分音乐相似？‎ ‎6、完整的聆听《在钟表店里》并表演。 ‎ 五、编创与活动：探索生活中的各种音响 六、小结 音乐就是这么神奇，它可以表现很多的东西，老师希望小朋友们在以后的生活中多留心、多观察，发现和创造出更多更美妙的音乐。‎ ‎（学生在“滴答滴答”那有节奏的音乐声中走出教室）‎