教科版三年级上册科学课件《加快溶解》 (12) 14页

帮帮忙 王老师家里来了位客人，喜欢喝糖水。 怎样让客人快速喝到糖水？ 搅拌 热水 捣碎 加快溶解 活动一：搅拌 这些材料有什么作用？ 研究的问题 检验 搅拌 能否加 快溶 解 我的猜想 搅拌能加快溶解 不同条件 相同条件 溶解快慢 实验结论 搅拌 能 / 不能 加快溶解 1 号杯搅拌， 2 号杯 不搅拌 搅拌 快 □ 不搅拌 快 □ 慢 □ 慢 □ 水量相同 水温相同 糖量相同 同时放糖 观察时间相同 实验步骤： 1 、 同时 将两份糖分别放入两杯烧杯 2 、用搅拌棒搅拌 1 号杯 3 、观察实验现象并填写表格 一 注意： 1 、搅拌棒不能碰到烧杯 2 、实验中动作小，声音轻 研究的问题 检验 搅拌 能否加 快溶 解 我的猜想 搅拌能加快溶解 不同条件 1 号杯搅拌， 2 号杯不搅拌 相同条件 溶解快慢 实验结论 搅拌 能 / 不能 加快溶解 搅拌 快 □ 不搅拌 快 □ 慢 □ 慢 □ 水量相同 水温相同 糖量相同 同时放糖 观察时间相同 √ √ 活动二：热水 这些材料有什么作用？ 活动三：捣碎 这些材料有什么作用？ 研究的问题 检 验 热水 能否 加快溶 解 检验 捣碎 能否 加快溶解 我的猜想 热水能加快溶解 捣碎能加快溶解 不同条件 相同条件 溶解快慢 实验结论 热水能 / 不能加快溶解 捣碎能 / 不能加快溶解 3 号杯冷水 4 号杯热水 冷水 快 □ 热水 快 □ 水量相同 糖量相同 同时放糖 观察时间相同 5 号杯捣碎 6 号杯不捣碎 捣碎 快 □ 不捣碎 快 □ 水温相同 水量相同 方糖相同 同时放方糖 观察时间相同 实验步骤： 热 水 捣 碎 1 、 3 号杯倒入 100ml 热水 2 、 同时 将两份糖分别放入两杯烧杯 3 、观察现象，得出结论 1 、用研钵将 其中一份糖 碾碎 2 、 同时 将两份糖分别放入两杯烧杯 3 、观察现象，得出结论 研究的问题 检 验 热水 能否 加快溶 解 检验 捣碎 能否 加快溶解 我的猜想 热水能加快溶解 捣碎能加快溶解 不同条件 相同条件 溶解快慢 实验结论 热水能 / 不能加快溶解 捣碎能 / 不能加快溶解 3 号杯冷水 4 号杯热水 冷水 快 □ 热水 快 □ 水量相同 盐量相同 同时放盐 观察时间相同 5 号杯捣碎 6 号杯不捣碎 捣碎 快 □ 不捣碎 快 □ √ 水温相同 水量相同 方糖相同 同时放方糖 观察时间相同 √ 活动四 大家一起比一比 谁吃糖最快 谢 谢 再 见