2020-2021学年度第一学期四年级上册语文试题期中质量监测预测卷含答案 部编版 10页

总分 ‎2020—2021学年度第一学期期中质量监测 四年级语文试卷 题目 打好基础 ‎（15）‎ 品悟诗词（15）‎ 探寻科学（14）‎ 回味童年 ‎（26）‎ 放飞想象（25）‎ 卷面 ‎（5）‎ 得分 卷首语：同学们，半个学期过去了，相信你又学到了很多知识。现在我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写！相信你一定表现很出色！‎ 打好基础 ‎1.在正确的读音和汉字下面打“√”。（6分）‎ ‎（1）听到老师布置（zì zhì）任务，他立（即 既）去做。‎ ‎（2）“有借有还（hái huán）”也是人与人相处互相信任的基本保（樟 障）。‎ ‎（3）整好平安的领子，系（xì jì）好幸福的扣子，哼着欢快的歌曲（qū qǔ），我们上学去！‎ ‎（4）语文课上同学们十分活跃（yuè yào），课堂气氛（fēn fèn）特别好。‎ ‎（5）千百年来，拾金不（味 昧）作为一（预 项）传统美德，在潜移默化中不断传承。‎ ‎（6）弟弟做错了事，被妈妈抓到把（柄 病），受到了惩（chěnɡ chénɡ）罚。‎ ‎ 2.读拼音，写汉字。（9分）‎ ɡānɡ jiān 建国70周年阅兵式，徒步方阵的战士们手握 枪，眼神 ‎ ‎ yán kē jì jià shǐ 毅；武器装备方阵，各种新 发的高 无人 机、‎ ‎ shū chénɡ hé zhèn 运 机、远 弹一一亮相，给人以强烈的 撼，更让我们 ‎ cháo ɡǔn ɡǔn xuè àn 心 ，热 沸腾， 捺不住激动的心情。这真是“沙 zhènɡ 场秋点兵，气势吞山河！”我们能见 这一伟大时刻是多么幸运啊！‎ 品悟诗词 品读下面这首诗，回答后面的问题。‎ 嫦娥 云母屏风烛影深，___________________________。‎ 嫦娥应悔偷灵药，___________________________。‎ ‎3.请把诗句补充完整。（2分）‎ ‎4.这首诗是李商隐根据      （节日）流传的神话故事       创作的。我还知道神话故事:          ，       。（4分）‎ ‎5.这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”（1分）‎ ‎6.“长河”指的是    ，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”‎ 如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”（4分）‎ ‎7.你喜欢哪句诗中描写的月亮？请展开想象，用自己的语言描绘一下诗句描写的画面吧！（4分）‎ ‎ __________________________ ___________________________________‎ ‎_______________________________ _____________________________‎ ‎_______________________________ ______________________________‎ 探寻科学 那些爱掘地的黄蜂们是螳（tánɡ）螂（lánɡ）的美餐之一，常常受到螳螂的光顾。‎ 螳螂总是埋伏在蜂巢的周围，等待时机，特别是那种获得双重报酬（chóu）的好机会。因为，有的时候黄蜂自己的身上也会带一些属于他们自己的俘（fú）虏（lǔ）。‎ 不过，螳螂并不总会这么走运，也有不太幸运的时候。有时它也会常常什么都等不到，无功而返。主要是黄蜂已经有所疑虑，从而有所防备了。但是有 个别掉以轻心者，虽然已经发现但仍不当心的，被螳螂看准时机，一举捕获。这些命运悲惨的黄蜂为什么会遭到螳螂的毒手呢？因为有一些是刚从外面回来的黄蜂，还有一些是粗心大意，对早已埋伏的敌人毫无戒备。当突然发现大敌当前时，会被猛地吓一跳，心里会迟疑一下，飞行速度自然减慢下来。螳螂的行动简直迅雷不及掩耳。于是，黄蜂一瞬间便坠入了那两排锯齿的捕捉器中。螳螂就是这样出其不备，以快致胜的。接下来那个不幸的牺牲者就会被胜利者一口一口地吃掉。‎ ‎8.这篇短文节选自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家 ，我们还学过他写的文章《 》《 》。（3分）‎ ‎9. 不过，螳螂并不总会这么走运，也有不太幸运的时候。‎ ‎“走运”指的是 。“不太幸运”指的是 。（2分）‎ ‎10.“接下来那个不幸的牺牲者就会被胜利者一口一口地吃掉。”一句中，牺牲者指 ，胜利者指 。（2分）‎ ‎11.螳螂无功而返的原因是什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12.阅读这篇短文后，你获得了哪些关于螳螂的信息，请写出两条。（4分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ 回味童年 一大早，梅教授抱着他那只威风凛（lǐn）凛的红羽毛公鸡悲痛欲绝地上门找我爸。‎ ‎“太不像话了！太太太不像话了！”梅教授上楼跑得急，气都没喘匀。‎ 梅教授举起手里抱着的鸡，掉了个头，鸡屁股一直杵（chǔ）到我爸的鼻子下面，执意要让他看清楚。“尾巴！看看它的尾巴！三根尾羽都没了！三根啊！”‎ ‎“你晓得我对这鸡多宝贝，我千里迢（tiáo）迢万里迢迢从南京带过来的啊，这都是宝贝，我指望着用他们做杂交实验，改良本地品种，老黄晓得这一路有多辛苦，我拿他们当祖宗养，一根手指头都舍不得动呢，我我……”‎ 我爸狐疑：“老梅，你先打住。院里这么多户，这么多小孩子，哪个不是上天入地的调皮鬼？你怎么就认定是我家的？”‎ 梅教授掷地有声：“我这只鸡，没人敢碰它，除了黄橙子！”‎ 知女莫如父，况且我在家里一向就是个闯祸精。此刻，我爸一听梅教授提我的名字，心里已经有了数，赶紧抬眼找我，发现我已经躲进屋，并且紧紧关上了房门。我爸只好叹口气，诚恳地朝梅教授拱一拱手：“小女顽皮，犯了大错，对不住对不住。”‎ 梅教授依旧痛心疾首：“三根尾羽！你女儿是对不住我的鸡！”‎ 我爸转而向公鸡拱手：“是是是，对不住鸡兄。你受苦了！”‎ 我爸觍（tiǎn）着脸，一再安慰梅教授和他的鸡，末了还让我娘从米缸里舀出半碗米，送给这只少了三根尾羽的宝贝补身体。‎ 梅教授怒气冲冲走了之后，我关紧房门，屁股死死顶住，任凭我爸如何拍打都不开。我听见姐姐在外面向爸爸告状，说我拔那三根尾羽是为了做一只鸡毛毽子。我听见爸爸暴怒的声音：“扔了它！扔到茅厕里去！”‎ 一听这话，我飞快地开门，冲出去抢姐姐手里的毽子，我甚至不顾一切地咬了她一口。爸爸这次真是被气坏了。他大步跨到我面前，抬起一只手就要给我来上一巴掌。沈天路突然走过来，插在我和我爸的中间，抬头看着我爸的手。‎ ‎“叔，”他说，“别气橙子，她是想拿个头名。”‎ 我爸莫名其妙：“什么头名？”‎ ‎“踢毽子嘛！比赛嘛！她班里同学都有好毽子。”‎ ‎“好毽子跟拔人家羽毛有什么关系？”‎ ‎“关系大的很！叔啊，你是没踢过毽子，羽毛够长，毽子上天才稳，不走偏，踢一下是一下。”‎ 我爸想了想，放下了一直高举的那只手。“倒是新鲜呢！我这个猴性子的 女儿也有好胜心了。”‎ 他决定原谅我。琢磨了一会儿，把身子转过来问我：“说说看，第一名会有奖状吗？”‎ 我说有，老师已经准备了，锁在抽屉里。‎ ‎“那好，”我爸做了个不容置疑的手势，“比赛完了，拿着你的奖状，去向梅伯伯认罪，看他肯不肯原谅你。”‎ ‎……‎ 我嘴一咧，抽抽嗒嗒地哭了起来，我也不知道我为什么要哭。‎ 还有，我死活都没有想到，沈天路会在关键时刻站出来维护我。上次我干嘛要偷藏他的铅笔盒呢？我干嘛老是学他的口音，学他的左撇子动作呢？‎ 我又想到，沈天路跟我不在一个学校，又是不声不响独来独往的一个人，他怎么会知道我们班里要有一场踢毽子比赛，还猜出来我铆(mǎo)足了劲儿要拿第一名？好奇怪。‎ ‎——节选自《野蜂飞舞》‎ ‎13.照样子，写词语(2分)‎ ‎ 不声不响 独来独往(ABAC) _______________ _______________ ‎ ‎14.本文讲的是为了 ，‎ ‎“我” 做毽子， 在要挨打的关键时刻，______________站出来说明原因，最后，爸爸决定 。（4分）‎ ‎15.“梅教授抱着他那只威风凛凛的红羽毛公鸡悲痛欲绝地上门找我爸。” （1）“悲痛欲绝”的意思是 。（2分）‎ ‎ （2）梅教授悲痛欲绝的原因是 ‎ ‎ （2分） 16.爸爸之所以知道是我闯的祸，是因为 ，也 ‎ 是因为 （2分）‎ ‎17.为了弥补女儿闯下的祸，平息梅教授的怒气，爸爸做了哪些事？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.文章结尾写道:“我死活都没有想到，沈天路会在关键时刻站出来维护我。”可见两人以前关系如何？现在“我”会是什么心情？今后两人又会如何相处？请发挥你的想象，写在下面。(6分) ‎ ‎ ____________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________‎ ‎ _____________________________________________________________‎ ‎19.读了这篇短文，你想对文中哪个人物说点什么？请写在下面。（3分）‎ ‎ 我想对（ ）说：________________________________________ ______________________________________________________________‎ ‎20.“为学患无疑，疑则有进”，读了这篇短文，你有什么问题吗？‎ 试着提出一个吧。(2分)‎ ‎ ‎ 放飞想象 ‎21.我们看过很多动画片，你最喜欢谁？假如有机会和他们走到一起，将会发生怎样的故事？请发挥想象，写一个有趣的故事。（25分）‎ 作文评分表 注意：只是抄卷中短文、默写课文的，一律按0分处理。‎ 评价项目 内容 ‎（18分）‎ 格式 ‎（3分）‎ 篇幅 ‎（2分）‎ 书写 ‎（2分）‎ 合计 评价要求 符合习作要求，有内容，语句通顺，正确使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号等标点符号。‎ 题目写在指定位置，题目新颖。‎ 段落 格式 正确 字数 符合 要求 规范 整洁 评价等级 A ‎16-18分 ‎2分 ‎1分 ‎200字以上2分 ‎2分 B ‎13-15分 ‎1分 ‎0分 ‎100-200字1分 ‎1分 C ‎9-12分 ‎0分 ‎0分 ‎100字以下0分 ‎0分 D ‎0-8分 ‎0分 ‎0分 ‎0分 ‎0分 评分 甲 乙 教师甲签名： 教师乙签名： ‎ 最终 得分 题目：______________________‎ ‎ ‎ ‎100‎ ‎ ‎ ‎200‎ ‎ ‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ 四年级语文参考答案 ‎1.（1）zhì 即（2）huán 障（3）jì qǔ（4）yuè fēn（5） 昧 项 （6）柄 chénɡ ‎ （每个0.5分，满分6分）‎ ‎2.钢 坚 研 科技 驾驶 输 程 核 震 潮 滚滚 血 按 证 ‎（每个字0.5分，其中两个“滚”按一个字去看，占格合适1分，满分9分）‎ ‎3.长河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心 ‎ ‎（每空1分，错1个字扣0.5分，错2个字，该空不得分，共2分）‎ ‎4.中秋节 嫦娥奔月 神话故事例如：女娲造人 八仙过海 后羿射日……‎ ‎（每空1分，共4分）‎ ‎5.碧海青天夜夜心（1分）‎ ‎6.银河 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 露似真珠月似弓 ‎（每空1分，共4分）‎ ‎7.略（根据学生所答酌情给分，满分4分）‎ ‎8.法布尔 蜜蜂 蟋蟀的住宅 ‎ ‎（第二、三空位置可以互换，每空1分，共3分）‎ ‎9.获得双重报酬的好机会。（不仅仅是黄蜂本身，黄蜂自己的身上也常常会带一些属于他们自己的俘虏） ‎ 什么都等不到，无功而返。‎ ‎（每空1分，共2分）‎ ‎10.黄蜂 螳螂（每空1分，共2分）‎ ‎11.主要是黄蜂已经有所疑虑，从而有所防备了。（意思对即可，3分）‎ ‎12.爱掘地的黄蜂们是螳螂的美餐之一 ；螳螂总是埋伏在蜂巢的周围，等待时机捕食黄蜂；螳螂捕食黄蜂出其不意，以快致胜……‎ ‎（写出任意两条即可，每条2分，共4分。）‎ ‎13.略。（每空1分，共2分）‎ ‎14.获得踢毽子比赛的头名 拔了梅教授家公鸡的羽毛 沈天路 原谅“我”，并让我以后拿奖状去取得梅教授的原谅 ‎（意思对即可，每空1分，满分4分）‎ ‎15.（1）悲哀伤心到了极点。（意思对即可，2分）‎ ‎（2）宝贝这鸡，千里迢迢从南京带过来的，指望着用他们做杂交实验，改良 本地品种。（意思对即可，2分）‎ ‎16. “我”一向就是个闯祸精，梅教授也提了“我”的名字 ‎ 发现我已经躲进屋，并且紧紧关上了房门 ‎（意思对即可，每空1分，共2分）‎ ‎17.诚恳地朝梅教授道歉；向公鸡拱手道歉；末了还从米缸里舀出半碗米，送给这只少了三根尾羽的宝贝补身体。‎ ‎（意思对即可，每条1分，共3分）‎ ‎18.例如：以前关系不怎么好。现在，我是万分感激他，后悔以前总欺负他。‎ 今后可能二人关系非常好，互相关心，互相帮助，相互激励，共同进步。‎ ‎（要求：想象合理，语句通顺。根据学生所写，酌情给分，满分6分）‎ ‎19.略。（要求：合乎情理，语句通顺。3分）‎ ‎20.略。（要求与本文有关，2分）‎