四年级上册数学课件-4 认识平角和周角｜冀教版 (共15张PPT) 15页

认识平角和周角 学习目标 1 、在动手折角过程中，认识直角、平角和周角。 2 、知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的大小关系。 3 、我能愉快的学习各种角。 学习要求 1. 坐姿端正，认真听课，用心 思考所学内容。 2. 回答问题声音要宏亮，大 方，大胆。 3. 积极参与动手操作活动，积极参加小组讨论。 折一折 说一说 折成了一个 什么角？ 要求： 用自己的方法检验这个角是不是直角。 你是怎么知道的 认识平角和周角 zz.exe 学一学 你能在下面找到角吗 ？ 平角 周角 画一画 自己动手画一个平角和周角。 平角 周角 直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？ 直角 = （ ） 平角 = （ ） 周角 = （ ） 1 个平角 = （ ）个直角 1 个周角 = （ ）个平角 = （ ）个直角 90° 180 ° 360 ° 2 2 4 小组合作 1 、利用一个活动角，小组长操作，组员一起观察，说说各是什么角。 2 、小组内自己操作，互相交流讨论。 练一练： 63 的角是（ ）角。 135 的角是（ ）角。 。 。 判 断正误 (1) 直角总是 90° 。 （ ） (2) 锐角都小于 90° 。 （ ） (3) 大于 90° 的角叫钝角。 （ ） (4) 钝角都大于 90° 。 （ ） (5) 平角是一条直线。 （ ） √ x x x √ ． 把下面的角按从大到小的顺序排列。 直角 钝角 平角 锐角 周角 （ ） <( )<( )<( )<( ) 3 、在下图中，已知 <1=75 求 <2 、 <3 、 <4 的度数。 。 <2=( ) <3=( ) <4=( ) 可不能测量呦。 谈谈你的收获。