三年级数学上册万以内的加法和减法 39页

两位数加两位数 第二单元 万以内的加法和减法（一） （一）创设情境 引入新课 五（ 1 ） 41 人 五（ 2 ） 42 人 六（ 2 ） 43 人 六（ 1 ） 39 人 三（ 2 ） 36 人 三（ 1 ） 33 人 四（ 2 ） 38 人 四（ 1 ） 36 人 一（ 2 ） 34 人 一（ 1 ） 35 人 二（ 2 ） 44 人 二（ 1 ） 39 人 我们要去参观“世博会”喽！ 从图中你发现了哪些数学信息？ （一）创设情境 引入新课 （二）引导发现 自主探究 （ 1 ）一年级一共要买多少张车票？ 35 ＋ 34 ＝ 你会口算吗？ 35 ＋ 34 ＝ 30 4 65 35 ＋ 34 ＝ 35 ＋ 34 ＝ 30 30 5 4 60 9 30 5 64 69 （张） 69 69 69 答：一年级一共要买 69 张车票。 五（ 1 ） 41 人 五（ 2 ） 42 人 六（ 2 ） 43 人 六（ 1 ） 39 人 三（ 2 ） 36 人 三（ 1 ） 33 人 四（ 2 ） 38 人 四（ 1 ） 36 人 一（ 2 ） 34 人 一（ 1 ） 35 人 二（ 2 ） 44 人 二（ 1 ） 39 人 我们要去参观“世博会”喽！ （二）引导发现 自主探究 （ 2 ）二年级一共要买多少张车票？ 39 ＋ 44 ＝ 39 ＋ 44 ＝ 39 ＋ 44 ＝ 39 ＋ 44 ＝ 40 4 30 40 30 4 9 9 79 70 13 74 83 （张） 83 83 83 39 ＋ 40 ＝ 79 79 ＋ 4 ＝ 83 30 ＋ 40 ＝ 70 9 ＋ 4 ＝ 13 70 ＋ 13 ＝ 83 30 ＋ 44 ＝ 74 74 ＋ 9 ＝ 83 答：二年级一共要买 83 张车票。 （三）实践应用 巩固提高 五（ 1 ） 41 人 五（ 2 ） 42 人 六（ 2 ） 43 人 六（ 1 ） 39 人 三（ 2 ） 36 人 三（ 1 ） 33 人 四（ 2 ） 38 人 四（ 1 ） 36 人 一（ 2 ） 34 人 一（ 1 ） 35 人 二（ 2 ） 44 人 二（ 1 ） 39 人 我们要去参观“世博会”喽！ （ 1 ）三年级一共要买多少张车票？ （ 2 ）四年级一共要买多少张车票？ （ 3 ）你能提出其他数学问题并解答吗？ 83 （三）实践应用 巩固提高 61 （三）实践应用 巩固提高 用估算解决问题 第二单元 万以内的加法和减法（一） （一）导入新课 一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。 221+239 = （一）导入新课 （二）自主探究 六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 想： （1） 把221看成200， 把239看成200。 因为200+200=400 所以221+239＞400 但是不能确定是否大于441。 （2） 把221看成220， 把239看成230。 因为220+230=450 所以221+239一定大于450，坐不下。 答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。 （三）巩固提高 把196看成200，226看成230。 想： 因为200+230=430， 所以196+226一定小于430，坐得下。 答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。 （三）巩固提高 按要求把下面的数送回家。 接近100 接近200 接近300 203 （1） 195 123 285 308 215 114 （2） 452 447 436 441 458 459 463 接近440 接近450 接近460 （三）巩固提高 小猫抓鱼： （三）巩固提高 想一想、算一算： 700-218 700本身就是一个整百数，只要把218看成200， 再用700-200=500。 ≈500（元） 想： 答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。 （四）全课小结 这节课你有什么收获？ 对于估算你们还有什么问题吗？ 两位数减两位数 第二单元 万以内的加法和减法（一） （一）复习引入 4 ＋ 53 ＝ 47 ＋ 25 ＝ 24 ＋ 21 ＝ 32 ＋ 29 ＝ 43 － 7 ＝ 32 － 5 ＝ 53 － 30 ＝ 65 － 20 ＝ 看谁算得对 57 72 36 61 45 27 23 45 （二）探究新知 （二）探究新知 （ 1 ）普通快客的票价比动车贵多少元？ 65 － 54 ＝ 65 － 54 ＝ 50 4 15 11 11 先算 65 － 50 ＝ 15 再算 15 － 4 ＝ 11 （元） 答：普通快客的票价比动车贵 11 元。 （二）探究新知 （ 2 ）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少元？ 65 － 48 ＝ 65 － 48 ＝ 40 8 25 17 17 （元） 先算 65 － 40 ＝ 25 再算 25 － 8 ＝ 17 答：世博专线大巴的票价比普通快客便宜 17 元。 （二）探究新知 你能提出其他数学问题并解答吗？ （三）巩固提高 88 32 83 9 45 49 （三）巩固提高 接力赛： 47 19 52 10 （三）巩固提高 我会算： 8 84 （三）巩固提高 小小记分员： 15 24 几百几十加、减几百几十（笔算） 第二单元 万以内的加法和减法（一） （一）新课引入 （１）上午和下午一共卖出多少个 “ 海宝 ” ？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “ 海宝 ” ，下午卖出550个 “ 海宝 ” 。 （２）下午比上午多卖出多少个 “ 海宝 ” ？ 550－380＝ 380＋550＝ （二）探究新知 （１） 上午和下午一共卖出多少个 “ 海宝 ” ？ 380＋550＝ 38＋55＝93 380＋550＝930 百 十 个 3 8 0 ＋ 5 5 0 0 为什么百位上不是8？ 930（个） 1 3 9 答：上午和下午一共卖出930个 “ 海宝 ” 。 （二）探究新知 380 ＋ 550 ＝ 百 十 个 3 8 0 ＋ 5 5 0 0 930 1 3 9 相同数位要对齐，从个位加起。哪一位上相加满十，就要向前一位进一。 （二）探究新知 （2） 下午比上午多卖出多少个 “ 海宝 ” ？ 550－380＝ 55－38＝17 550－380＝170 百 十 个 5 5 0 － 3 8 0 0 为什么百位上是4减3？ 170（个） 7 1 4 15 · 答：下午比上午多卖出170个 “ 海宝 ” 。 （二）探究新知 550 － 380 ＝ 百 十 个 5 5 0 － 3 8 0 0 170 7 1 相同数位要对齐，从个位减起。哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。 4 15 · （三）巩固提高 = 660 = 120 = 490 = 920 = 710 = 190 = 600 = 650 （三）巩固提高 笔算我最棒： （三）巩固提高 开火车： 850 970 690 520 （三）巩固提高 150 300－150＝150（度） （四）全课小结 相同点： ①都要把相同数位对齐； 不同点： ①笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1； ②都是从个位算起。 ②笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位退1，在本位上加10再减。