15《女娲补天》课件 47页

15 女娲补天 女娲造人 点击图片观看视频 15 女娲补天 我国古代劳动人民勤劳、富有智慧， 他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的 神话故事，女娲就是其中的一位女神。 传说她创造了人类。今天我们就来学习 关于她创造人类后，为人类造福的另一 个故事—— 15 女娲补天语文 四年级 上册 15 女娲补天 女娲是我国上古神话中的创 世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是 华夏民族人文先始。女娲不但是补 天救世的英雌和抟土造人的女神， 还是一个创造万物的自然之神，神 通广大化生万物。她开世造物，因 此被称为大地之母。 15 女娲补天 自读课文，读准容易 读错的字音，读通句子。 自读课文 了解故事内容 15 女娲补天 杀人 惊慌失措 传颂 cuò shā 混乱 hùn 坍塌 tā 一项 xiàng 下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？ 熄灭 功绩 jì 传颂 sòng xī平舌音 翘舌音 读四声 惨败 bài 15 女娲补天 惊慌失措 cuò 安排；安放 是指吓得慌了手 脚，不知如何是好。 15 女娲补天 识字游戏 女娲补天 娲 熄 冶 塌 15 女娲补天 请同学们默读课文，思考：故 事的起因、经过、结果是什么？边 读边勾画出关键的词句。 整体感知 15 女娲补天 梳理课文内容 第一、二自然段讲述了水神共工怒触不周山，人 类遭遇灾难，处在水深火热之中，这是故事的起因。 第三、四自然段讲述了女娲修补天地的过程，她 寻找彩石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪 水，这是故事的经过。 第五自然段讲述了天和地恢复了平静，人类重获 新生，人们世世代代怀念着女娲，传颂她的伟大功绩， 这是故事的结果。 15 女娲补天 本文写了天塌下一大块，地被震裂， 人们被水火围困， 把人们从水火 中救了出来，她又寻找 冶炼，补 好了天。 五彩石 女娲 请同学们按照起因、经过、结果的顺序， 简述《女娲补天》的主要内容吧。 15 女娲补天 再默读课文，找一找: 故事中哪些地方特别神 奇？那些情节触动了你？圈 画重点词句。 互动课堂 15 女娲补天 天上顿时露出一个大窟窿，地上也 裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地 下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出 来残害人类。 15 女娲补天 地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。 看图片说说“裂开、 一道道黑黝黝的深沟” 的意思。 15 女娲补天 天上——大窟窿 地上——深沟 洪水——喷涌而出 野兽——残害人类 天哪，太可怕了！太可怕 抓住哪里发生了 怎样的变化就能复述 和概括故事内容！ 15 女娲补天 我仿佛看到了 ， 听到了 。 许多人被火围困在山顶上 老人、孩子的哭喊声 15 女娲补天 人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界 陷入了一片混乱和恐怖之中。 这样写与开头“人们一直过着快乐幸福的 生活”形成 。对比 15 女娲补天 朗读这一自然段时，要读好“大窟 窿”“黑黝黝”“喷涌而出”“残害人 类”等词语。 朗读指导 15 女娲补天 整个世界是多么可怕，人 们的生活处境多么危险。谁能 拯救人类呢？ 15 女娲补天 女娲这样难过，她会怎么想、 怎么做呢？ 15 女娲补天 用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的 过程。 1.女娲为了补天做了哪几件事？ 2.女娲补天遇到了哪些危险和困难？ 用“ ”画出。 四人小组合作学习，交流： 15 女娲补天 1.寻找彩石 2.炼石补天 3.杀龟撑天 4.杀死黑龙 5.堵塞洪水 15 女娲补天 寻找彩石 不辞辛苦 这可是一项巨大而又艰 难的工作。女娲先从各地拣 来赤、青、黄、白、黑五种 颜色的石头，燃起火炉熔炼。 15 女娲补天 随着神火渐渐熄灭，五种颜色的 石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这 些石浆把天上的大窟窿修补好。从此， 天上便有了五色的云霞。 女娲不畏艰辛，补天成功。 炼石补天 15 女娲补天 把天上的五彩云霞想象成女娲用五色 石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。 15 女娲补天 试一试，用四个 词语来概括女娲补天 的过程。 15 女娲补天 拣彩石—燃火炉—炼彩石—补天 拣—燃—炼—补 15 女娲补天 女娲担心补好的天灾再塌下 来，于是又杀了一只大乌龟，斩 下它的四条腿…… 读好“斩下”“竖 立”等词，体会神奇。 乌龟的四条腿就撑 起了人们头顶的天空， 真是不可思议。 杀龟撑天 朗读指导 15 女娲补天 神话表现了远古人类征服自然的理 想和信念。正因为这样，所以神话具有 丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的 艺术力量。其中的人物形象，大多具有 超人的力量。 你知道吗？ 15 女娲补天 小组分工合作，各选择 一处神奇的地方，用自己的 语言将故事讲生动、讲完整。 创编故事 15 女娲补天 想一想:女娲为了寻 找五彩石,她会碰到什么 困难呢? 15 女娲补天 在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着 每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一 个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜 色的石头。 15 女娲补天 女娲来到了 ，她找哇 找哇…… 森林里 15 女娲补天 女娲又来到了 ，她找 哇找哇…… 雪山上 15 女娲补天 女娲又来到了 ，她找哇 找哇…… 大沙漠 15 女娲补天 女娲又来到了 ，她找哇 找哇…… 小河边 15 女娲补天 于是，她又找哇找哇，终于在一 眼清清的泉水中找到了。 15 女娲补天 女 娲 是 了 不 起 的 女 神 善良的女娲， 创造了人类， 让大地有了欢歌笑语。 神奇的女娲， 求雨又造船， 救出灾难中的百姓。 勇敢的女娲， 你日夜奔波补好天， 不辞辛劳为人类。 啊，女娲—— 一位了不起的女神！ 15 女娲补天 女娲是中国古代神话中一 位重要的女神，关于女娲的故 事还有很多很多，同学们可以 课后继续阅读，一定会发现更 多的神奇。 15 女娲补天 推荐阅读：《中国神话故事》 《古代神话故事》 《希腊神话故事》 …… 15 女娲补天 女娲补天 结果：天地恢复平静 堵塞洪水 杀死黑龙 杀龟撑天 炼石补天 拣五色石 起因：天破地裂结构梳理 经过： 神奇的想象 15 女娲补天 本文主要讲了天塌下一块，地被震裂， 人们惊慌失措，女娲把人们从水深火热中 救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了 天，赞美了女娲 、 、 的精神。 勇敢善良 不畏艰险 无私奉献 主题概括 15 女娲补天 　　臭氧层是地球的“保护伞”， 它可以抵挡外太空的射线，让我们 可以在地球上生活。1985年，人们 发现了臭氧层空洞。当时人类经常 使用的空调和冰箱，会释放出一种 气体，这种气体会和臭氧发生化学 反应，使臭氧浓度减少。 天真的会“漏” 拓展延伸 15 女娲补天 人们研制出了新型的冰箱和空调，主动 淘汰了以前的冰箱和空调，使得臭氧层 空洞开始恢复并缓慢好转。“臭氧层空 洞”让人们意识到了保护环境的重要性， 如果当初只顾发展而没能及时地发现臭 氧空洞，也没能及时地给出对策，也许 我们现在就会为破坏环境买单。 15 女娲补天 泼   装   端   补  女娲把它(   )在一个大盆里，(   )到天 边，对准那个大黑窟窿，往上一(   )，只见 金光四射，大窟窿立刻被(   )好了。 装 一、我会选动词填空。 端 泼 补 课堂演练 15 女娲补天 二、拓展阅读《夸父追日》，勾画出 表现神奇的地方。 就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他 实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄 河、渭(wèi)河里的水。咕(gū)嘟(du)咕嘟， 霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住 口渴。 15 女娲补天 三、回家将《女娲补天》这个故事讲 给爸爸妈妈听，要讲生动，讲完整。 四、上网看看《女娲补天》的动画片。