部编版四年级上册语文《 纪昌学射》课件 (3) 23页

纪 昌 学 射 教学目标 1、熟读课文，掌握本课中重点字词。 2、根据文言文翻译原则能够独立翻 译文章。 彀 瞬 偃 锥 眦 牦 虱 牖 拊 膺 注音： gòu shùn yǎn zhuī zì máo shī yǒu fǔ yīng 作者简介： 列子，名御寇，战国人。 《列子》，道家著作。相传为列御寇 (kòu) 所著。本课选自《列子·汤问 》 注意下列句子的朗读节奏 • 弟子/名飞卫，学射/于甘蝇，而/巧过/其师 • 彀弓/而兽伏鸟下 • 偃卧/其妻之机下，以目/承牵挺 • 亚学视/而后可 • 昌/以牦/悬虱于牖 • 贯虱之心/而悬不绝 • 虽/锥末倒 眦/而不瞬也 句子翻译原则 1、逐字逐词翻译（重点字词一定要体现在翻 译之中） 2、翻译出句子语气。 3、调整语序，使句子通顺。 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，只 要他拉开弓射出去，野兽就会倒地，鸟 儿就会落下。他的弟子名叫飞卫，跟着 甘蝇学习射箭，但他的本领却超过了甘 蝇。 纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“ 尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌 归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。 译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“ 你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。 ” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布 机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两年之 后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他也能 够做到不眨眼。 以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。” 译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把细微的东西看得很明显，再来告诉 我。” 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大 也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬 不绝。 译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂 在窗户上，面向南望着它。十天时间，虱 子渐渐大起来了；三年之后，虱子就如车 轮那么大了。看别的东西，都像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓，用北方 的篷竹作箭杆射它，箭穿透了虱子的心， 但挂虱子的牛毛却没有断。 飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸膛说：“你已 经掌握了射箭的技术了。" 1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。 理清文章思路 问题探究 (先自己做5分钟，然后组内交流） 1、本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何 开头却写“甘蝇”的射技？ 2、纪昌是怎样的一个人？学习本文给了你 哪些启示？ 为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。 纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事 业有着执著追求的人。 要学一种技艺，没有什么捷径可走。要先练基本功， 打好基础，然后循序渐进，从浅入深，踏踏实实，精益求 精，持之以恒，干成一番事业。 通过本文学习我们知道：“掌握任何一 种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪 些事例体现了这一观点，请用简练的语言概 括。 扩展提高 明朝著名的医药学家李时珍，从小就和父 亲行医，掌握了广博医学知识，为以后撰写 《本草纲目》奠定了基础。 汉代司马迁从10岁就博览群书，从而打下 了良好的文学基础，写出《史记》这部名垂千 古的佳作，成为我国伟大的史学家、文学家。 纪昌学射分为哪几个阶段？成果如何？ • 第一阶段：先学不瞬。效果：虽锥末 倒眦，而不瞬也。 • 第二阶段：视小如大，视微如著。 效果：以睹余物，皆丘山也。 纪昌学射成功的原因是什么？  纪昌重视老师的指导作用。  勤奋练习基本功。  有毅力，有恒心。 本文你什么启示？ 要学好一种技艺，没有什么捷径可走。要先 扎实练基本功，打好基础，然后循序渐进， 从浅入深，踏踏实实，持之以恒，精益求 精，才能干成一番事业。 学习一定要下功夫，扎扎实实地打好基础。在学习过 程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。 还表现了纪昌虚心听取师傅的教诲，勇于吃苦，善于 学习的精神，努力学习。 当老师的，一定要教学有方，善于指导，因材施教， 方可收到良好的效果；做学生的，一定要谨尊师教，善 于学习，勇于吃苦，不怕枯燥，练好基本功，刻苦用功 ，才能获得真正的本领！ 本文阐述了无论学什么技术都没有捷径可走，都要从 学习这门技术的基本功入手，扎扎实实、锲而不舍的进 行训练的道理;同时说明只要有恒心，有毅力，踏踏实 实、精益求精就能到达光辉的顶点. 在学习过程中，名师的教导和学生的 虚心好学也是非常重要的，这样可以让 学生少走弯路，达到事半功倍的作用。 纪昌是一个勤奋好学，有恒心和毅力， 对事业执著追求的人。 这个故事同时告诉我们：学习要把基础 打好，不要把整天的时间用在学习的形 式上，不要把时间浪费在部分难题上， 真正的学问不是靠难题和形式主义能够 得到的。 重点探究 1、为了体现飞卫射击高超，为下文纪昌的练就 非凡射技做铺垫。 2、第一阶段：先学不瞬。效果：虽锥末倒眦，而 不瞬也。 第二阶段：视小如大，视微如著。效果：以睹 余物，皆丘山也。 3、纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事业有执著 追求的人。 启示：要学一种技艺，没有什么捷径可走。要先练基本功，打 好基础，然后循序渐进，从浅入深，踏踏实实，持之以恒，精 益求精，才能干成一番事业。 理解下列各句中“而”“以”的 用法。 彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 虽锥末倒眦而不瞬也 南面而望之 贯虱之心而悬不绝 以告飞卫 以目承牵挺 以睹余物 以燕角之弧 就，表顺承 却，表转折 却，表转折 表修饰 却，表转折 把 用 用来 用 当堂检测 彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 尔先学不瞬 以目承牵挺 虽锥未倒眦而不瞬 视微如著 昌以牦悬虱于牖 南面而望之 贯虱之心而悬不绝 解释词语： 翻译句子 • 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。