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  • 2021-12-06 发布

小学科学苏教版四年级上册第三单元《弹力》练习题

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四年级科学上册《弹力》试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、填空题 ‎1、能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_______。‎ ‎2、力的单位是_______, 用字母“_______”表示。‎ ‎3、每增加一个钩码,弹簧会拉伸________的长度。‎ ‎4、利用_______可以测量力的大小。‎ 二、判断题,对的打√,错的打×‎ ‎1、弹簧测力计的测量是没有限度的。( )‎ ‎2、弹力能改变物体的形状。( )‎ ‎3、生活中的篮球、海绵、积木等都具有弹性。( )‎ ‎4、弓箭是利用弹性原理制成的。( )‎ ‎5、按压弹簧产生的力是摩擦力。( )‎ ‎6、使用测力计读数时视线要与指针齐平。( )‎ 三、选择题,将正确的序号填写在括号内。‎ ‎1、下面的事例中应用到弹力的是( )‎ A B C ‎2、下列工具中用来测量弹力的是( )‎ A B C 4‎ ‎3、下列物体受力后改变形状的是( )‎ ‎ ‎ A B C ‎4、如图所示,温度计的读数方法正确的是( )‎ ‎5、汽车减震应用到的力是( )‎ A、摩擦力 B、弹力 C、拉力 四、读图题 如图所示,弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止,弹簧测力计的分度值为______N,读数为_________________。‎ 五、填图题 4‎ 六、实验探究题 某同学为探究弹簧的伸长与所用的拉力大小之间的关系,他分别选取了甲、乙两个不同的弹簧进行实验。实验时,他用测力计和刻度尺分别测出所用的拉力大小和弹簧的伸长量(伸长量:拉伸后的长度与原来长度的差值),实验数据如表一、表二所示。‎ 表格一,甲弹簧 实验序号 拉力(牛顿)‎ 伸长量(厘米)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎0.5‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎1.0‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎1.5‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎2.0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎2.5‎ 表格二,乙弹簧 实验序号 拉力(牛顿)‎ 伸长量(厘米)‎ ‎6‎ ‎2‎ ‎0.8‎ ‎7‎ ‎4‎ ‎1.6‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎2.4‎ ‎9‎ ‎8‎ ‎3.2‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎4.0‎ ‎(1)分析表一中1-5组数据或表二中6-10组数据及相关条件,可归纳出的初步结论是:‎ ‎ ‎ ‎(2)分析表一、表二中实验序号1与6、2与7、3与8、4与9、5与10_数据及相关条件,可归纳出初步结论是:‎ ‎ ‎ ‎(3)举出该探究在实际应用中的一个实例。‎ 4‎ 附:参考答案 一、填空题 ‎1、弹力 ‎2、牛顿 ‎3、相同 ‎4、弹簧测力计 二、判断题 ‎1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√‎ 三、选择题 ‎1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 四、读图题 ‎2.5 二点五牛顿 五、填图题 A、提环 B、指针 C、刻度 D、挂钩 六、实验探究题 ‎(1)(在弹簧的弹性范围内),弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比 ‎(2)对不同的弹簧,在拉力相同时,它们的伸长量是不同的 ‎(3)弹簧测力计 4‎