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- 2021-12-06 发布
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教科版三年级下册第四单元第6课
指 南 针
指南针的历史
司南
指南鱼 水浮式指南针
罗盘
指南针
司南
指南针:
利用磁铁指示方向的仪器
观察指南针的组成
磁针
方位盘
盒子
支架
观察指南针的组成
磁针
北
南
试一试
利用指南针找一找“东”在哪个方向。
用指南针定方向
1.把指南针盒放平,让磁针自由转动。
2.待磁针停止摆动后,转动指南针盒,
让方位盘的南、北极和磁针南、北极方向
一致。
3.对照方位确定各个方向。
方法:
用指南针定方向
教室门朝着( )方向。
学校大门朝着( )方向。
用指南针定方向
如果我们换一个地方判别,结果
会不同吗?
学校大门在我们的( )方向。
国旗在我们的( )方向。
用指南针定方向
(一)请各小组分别先在观察点①进
行观察,利用指南针判别方向。
活动内容:
(二)在观察点②观察,利用指南针
判别方向。
用指南针定方向
(一)请各小组分别先在观察点①进
行观察,利用指南针判别方向。
活动内容:
(二)在观察点②观察,利用指南针
判别方向。
用指南针定方向
观察内容:
国旗、学校大门在我们的哪个方向?
1.国旗在我们的( )方向,
2.学校大门在我们的( )方向。
用指南针定方向
(一)请各小组组长带队,做好分工,组
员不能擅自离队。
(二)比一比哪个小组用时最短。
活动要求:
我们站在不
同的位置观
察,国旗、
学校大门在
我们的方向
有变化吗?
用指南针定方向
想一想:
活动小结:
国旗、学校大门在我们的哪个方向,
与我们观察的位置有关。
用指南针定方向
这节课你学到了什么?
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